题目内容
20.空气是人类最宝贵的自然资源.空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应.图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程.请按要求回答下列问题:(1)步骤①中可利用氮气和氧气的沸点不同分离出氮气和氧气.
(2)写出步骤②中发生反应的化学式表达式3H2+N2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH3.
(3)图2 是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明:碳酸氢铵具有的性质是AC(填字母).
A.易溶于水B.有挥发性C.受热易分解
(4)这种化肥含氮量是否达到16%,化肥中碳酸氢铵的含量是多少?带着这些问题,兴趣
小组的同学取了一些化肥样品,进入实验室.
【查找资料】①碱石灰能够吸收水和CO2,但是不吸收NH3.
②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2.
③氨气溶于水形成氨水.
【性质探究】该同学设计了如图的实验装置:
①用A 装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是检验装置气密性.
②取适量碳酸氢铵加入试管,连接A、C、E 装置,加热,E 中的现象是无色酚酞试液变红.
③连接A、B 装置,继续加热,观察到试管口的现象是有水滴,B 中的现象是变浑浊,写出出现此现象的化学式表达式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
【含量分析】将装置A、C、D 依次连接,加入10g 化肥样品,加热至A 中固体完全消失.
她称量装置D 的质量如表:
| 实验前D 装置的质量 | 149g |
| 实验后D 装置的质量 | 150.7g |
⑥通过反应的表达式可以知道:氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素),请计算此化肥含氮元素质量分数为14%.
⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度79%.
⑧8g的硝酸铵(NH4NO3)和20g这种化肥的含氮元素质量相等.
分析 (1)根据利用氮气和氧气的沸点不同可以分离出氮气和氧气进行分析;
(2)根据氢气和氮气在一定条件下生成氨气进行分析;
(3)根据标签分析硝酸铵的性质;
(4)①根据装药品前需要检查装置的气密性进行解答;
②根据无色酚酞遇碱变红色进行分析;
③根据碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水进行解答;
④根据碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水进行解答;
⑤根据质量守恒定律进行计算;
⑥根据氨气的质量求出此化肥中氮元素含量;
⑦根据氨气的质量求出碳酸氢铵的质量,然后计算碳酸氢铵的含量;
⑧根据硝酸铵中氮元素的含量和碳酸氢铵中氮元素的质量进行分析.
解答 解:(1)利用氮气和氧气的沸点不同可以分离出氮气和氧气;
(2)氢气和氮气在一定条件下生成氨气,表达式为:3H2+N2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH3;
(3)由标签中的“防潮防晒”可知,NH4NO3易溶于水且受热易分解,不能说明硝酸铵具有挥发性,故选:AC;
(4)①用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是:检查装置的气密性;
②无色酚酞遇碱变红色,所以取适量碳酸氢铵加入试管,连接A、C、E装置,加热,E中的现象是无色酚酞试液变红;
③碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以观察到试管口的现象是有水珠出现,B中的现象是澄清石灰水变浑浊,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
④碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水,表达式是:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;
⑤碱石灰能吸收水和二氧化碳,浓硫酸和氨气反应生成硫酸铵,所以实验后D装置增加的质量就是氨气的质量,所以氨气的质量为150.7g-149g=1.7g;
⑥化肥含氮元素质量分数为:$\frac{1.7g×\frac{14}{17}}{10g}$×100%=14%;
⑦设碳酸氢铵的质量为x.
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
79 17
x 1.7g
$\frac{79}{x}=\frac{17}{1.7g}$
x=7.9g
此化肥中碳酸氢铵的含量为:$\frac{7.9g}{10g}$×100%=79%;
⑧此碳酸氢铵中氮元素含量为:20g×14%=2.8g,硝酸铵中氮元素的含量为:$\frac{28}{80}$×100%=35%,$\frac{2.8g}{35%}$=8g,所以8克的硝酸铵(NH4NO3)和20g这种化肥的含氮元素质量相等.
故答案为:(1)沸点;
(2)3H2+N2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2NH3;
(3)AC;
(4)①检验装置气密性;
②无色酚酞试液变红;
③有水滴,变浑浊;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
④NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+H2O+CO2↑;
⑤3.4;
⑥14%;
⑦79%;
⑧8.
点评 解答本题要充分理解标签中提供的信息,并根据物质的性质的区分方法,从而得出正确的结论.
| A. | 该元素原子的相对原子质量 | B. | 该元素原子的核电荷数 | ||
| C. | 该元素原子的核外电子数 | D. | 该元素原子的最外层电子数 |
| A. | 该反应涉及的物质中共有两种元素 | B. | 变化中原子的种类和数目不改变 | ||
| C. | 化学变化中,分子可分,原子不可分 | D. | 该反应为分解反应 |
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
| 实验步骤 | 实验现象 |
| Ⅰ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
| Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
| Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag. | / |
| Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象. | / |
(1)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的化学性质和质量在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(2)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气.
【实验评价】
(3)实验设计IV的目的是比较氧化铁和二氧化锰的催化效果;
(4)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰的催化效果比氧化铁好.
【实验拓展】查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢分解的催化剂.
下列有关催化剂的说法中正确的是B
A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物.
| A. | 水通过三态变化,实现自身的天然循环 | |
| B. | 水通过自身的天然循环,实现水的自身净化 | |
| C. | 明矾对水有净化作用 | |
| D. | 淡水资源丰富,淡水是取之不尽、用之不竭的 |
| A. | 开发和利用各种清洁能源 | B. | 禁止用煤燃料 | ||
| C. | 用燃煤火力发电 | D. | 露天焚烧处理垃圾 |