题目内容
究一食品包装袋内的气体成分(可能是氮气,可能是二氧化碳)
(1)提出假设:________
(2)实验方法:________
(3)实验现象:________
(4)实验结论:________
解:主要根据氮气和二氧化碳的性质的不同来探究该气体的成分.
故答案为:
(1)包装袋内的气体可能是二氧化碳气体
(2)用注射器抽取袋内的气体,通到盛有澄清石灰水的试管中
(3)石灰水变浑浊(或无明显现象)
(4)袋内的气体是二氧化碳(或氮气)
分析:由于氮气和二氧化碳气体都不支持燃烧,本身也不燃烧,但是二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,而氮气不能,故根据这一差异来证明.
点评:主要考查了氮气和二氧化碳的化学性质的不同:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,而氮气不能,并根据两者的不同来设计实验,培养学生设计实验方案的能力.
故答案为:
(1)包装袋内的气体可能是二氧化碳气体
(2)用注射器抽取袋内的气体,通到盛有澄清石灰水的试管中
(3)石灰水变浑浊(或无明显现象)
(4)袋内的气体是二氧化碳(或氮气)
分析:由于氮气和二氧化碳气体都不支持燃烧,本身也不燃烧,但是二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,而氮气不能,故根据这一差异来证明.
点评:主要考查了氮气和二氧化碳的化学性质的不同:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,而氮气不能,并根据两者的不同来设计实验,培养学生设计实验方案的能力.
练习册系列答案
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对下列事实解释不正确的是
| 选项 | 事 实 | 解 释 |
| A | 体温计中的水银(汞)热胀冷缩 | 汞原子的体积热胀冷缩 |
| B | 一滴水中大约有1.67×1021个水分子 | 分子很小 |
| C | 敞口容器中的酒精逐渐减少 | 分子是不断运动的 |
| D | 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 | 分子的构成不同 |
- A.A
- B.B
- C.C
- D.D
下面是某同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况,其中有错误的一组是
| A.性质与用途 | B.安全常识 | |
| 氧气能供给呼吸--用于登山 铜有优良导电性--用做导线 活性炭有吸附性--做净水剂 | 油锅着火--用锅盖盖灭 液化气泄露--点燃打火机寻找漏气处 溶洞探险--须做灯火实验 | |
| C.元素与人体健康 | D.环保与物质的利用 | |
| 人体缺铁--易患贫血症 幼儿缺钙--易患佝偻病 人体缺锌--发育不良 | 减少温室气体--使用太阳能 减少土壤污染--合理使用化肥农药 减少酸雨发生--使用沼气做饭 |
- A.A
- B.B
- C.C
- D.D