题目内容

请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。

A补齐物质与其用途的连线

B 补齐元素信息和元素类别的连线

干燥剂

医疗急救

调味品

金属元素 非金属元素 稀有气体元素

___________ ______________

练习册系列答案
相关题目

下列描述正确的是（ ）

A. 一个氧分子的质量是 32g

B. 氧分子的式量就是 1mol 氧分子的质量

C. 氧分子的摩尔质量在数值上等于氧分子的质量

D. 1g 氧分子和 1g 臭氧分子（O3）含有相同的氧原子个数

下列各组物质中，具有不同原子团的是　　

A. 与 B. NaOH与KOH

C. 与 D. 与

归纳总结是学习化学的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“﹣﹣”表示物质两两之间能发生化学反应．请根据如图，回答问题．（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）

（1）甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈__（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；

（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到的现象是__，此时所得溶液中含有的溶质有__（酸碱指示剂除外）；

（3）丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质是__（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是__；为验证可能含有的溶质，请写出实验操作过程及现象__．

在老师的帮助下，同学们制作了“叶脉书签”。制作中需用到10%的氢氧化钠溶液200 g，下图是配制该溶液的实验操作。

(1)操作①中，需称量氢氧化钠固体的质量是______g。

(2)操作②中，玻璃棒的作用是______；在量取蒸馏水读数时，视线如图所示(其他操作正确)，会造成所配制溶液的溶质质量分数______(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。

(3)制作了“叶脉书签”后，同学们想用酸处理废液后再排放。欲测定处理后废液的酸碱度，需选用下列用品中的__________(填序号)。

a．玻璃棒 b．白瓷板(或玻璃片) c．酚酞溶液 d．pH试纸

生活中处处有化学，化学与生活密切相关。

（1）当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其原理是_____。

（2）游客在农家乐里用木炭进行烧烤，烤羊肉串时将木炭架空，目的是为了_____。

（3）如果不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），可涂抹厨房中的_____以减轻疼痛。

（4）无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅。工业制硅的反应之一如下：2X+SiCl4＝Si+4HCl．该反应中，X的化学式是_____。

过氧乙酸（C2H4O3）是常见的消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是（　　）

A. 过氧乙酸中含O3分子

B. 过氧乙酸分子中氢、氧原子的个数比为4：3

C. 过氧乙酸属于氧化物

D. 过氧乙酸中碳元素的质量分数为24%

下列实验操作不正确的是

A. 加热液体 B. 连接仪器

C. 检查装置气密性 D. 测定溶液的 pH

化学是一门应用性学科。以下各选项中对于化学知识的应用正确的是

A. 用肥皂水鉴别硬水和软水 B. 用点燃的方法除去CO2中少量的CO

C. 用金属清洁球擦洗铝锅 D. 工业上用分离液态空气法制氧气

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