题目内容

若条件为“高温”，则必为“碳和碳的氧化物”单元的反应
 
．
考点：物质的鉴别、推断
专题：常见物质的推断题
分析：考虑初中阶段的以“高温”为条件的化学方程式，进行分析．
解答：解：
“碳和碳的氧化物”单元的碳还原二氧化碳、氧化铁、氧化铜等；一氧化碳还原氧化铁、氧化铜等的反应条件都为“高温”；但CaCO3
 高温 
.
 
CO2↑+CaO；2Al+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+Al2O3等的反应条件也为“高温”．故若条件为“高温”，则不一定为“碳和碳的氧化物”单元的反应．
故答案为：不是
点评：利用初中阶段常用化学方程式及其反应条件进行处理．
练习册系列答案
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在如图所示电解水的实验中：
①连接电源负极试管内得到的气体是
 
；
②反应的化学方程式为
 
；反应的基本类型是
 
．
请写出下列反应的化学方程式：
（1）双氧水与二氧化锰混合
 
；
（2）甲烷燃烧
 
；
（3）氧化汞加热分解
 
；
（4）铁丝在氧气中燃烧
 
；
（5）水的电解
 
   （
 
）反应．
请从下列物质中选择适当的物质填空（填序号）：①氦气 ②碳酸氢钠 ③维生素C ④生石灰 ⑤氯化钠 ⑥酒精．
（1）作燃料的是
 
；             （2）用于焙制糕点的是
 
；
（3）作调味剂的是
 
；           （4）填充气球的是
 
；
（5）吃蔬菜水果可补充的物质是
 
； （6）常用作食品干燥剂的是
 
．
验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a
 
、b
 
；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
 
（填序号），发生反应的文字表达式为
 
．
（3）用C装置收集氧气的原因是
 
，检验氧气是否集满的方法是
 
．
（4）实验室还可用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是
 
（填序号），发生反应的文字表达式为
 
．
随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题．
（1）无机盐、纤维素、水、油脂、
 
和
 
称为六大营养素．
（2）煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是
 
．
（3）将二氧化碳通入澄清的石灰水，澄清的石灰水会变浑浊，请用化学反应方程式解释这一现象：
 
．
（4）下列措施中，有利于降低大气中的二氧化碳含量的是
 
．
A、大量使用化石燃料   B、植树造林，增大植被面积  C、将二氧化碳变废为宝，循环利用．
在已经学过的初中化学里，采用如图所示装置可以进行哪些实验？
（1）请写出一个具体实验名称：
 
；
（2）若保持该装置中试管口稍向下倾斜不变，稍作其他改动，还可以做哪些实验？写出改动方法和对应实验的名称．
 
（写出一个实验即可）．
下面是某同学通过一年的化学学习，对所学化学知识进行归纳的情况．
（1）对环境污染及治理方法连线正确的是
 
．
A．减缓“温室效应”--使用新型能源 
B．防止水的污染--提倡使用无磷洗衣粉
C．控制酸雨--煤经过脱硫处理后再燃烧
（2）下列化学处理措施与解释不吻合的是
 
．
A．木材着火用水泼灭--降低可燃物的着火点
B．焊接金属时常用氮气作保护气--氮气的化学性质不活泼
C．刚装修好的房间里放活性炭--活性炭有吸附性
（3）对物质的组成或结构关系下列说法不正确的是
 
．
A．金刚石和石墨--碳原子排列不同     
B．氯原子和氯离子--质子数不同
C．CO和C02-----分子构成不同．
实验室制氧气有以下操作，操作顺序正确的是：①撤去酒精灯②将仪器固定在铁架台上③把集气瓶装满水倒置于水槽中④检验装置的气密性⑤给装入药品的试管加热⑥收集气体⑦撤出伸入水中的导气管⑧装入药品，用带导管的橡皮塞塞紧试管口．（　　）
A、④⑧②③⑤⑥⑦①
B、⑧④②③⑤⑥⑦①
C、④⑧②③⑤⑥①⑦
D、④⑧②⑤⑥③⑦①

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