题目内容
9.| A. | 检查实验装置是否漏气 | |
| B. | 可能红磷的量不足,没有除尽氧气 | |
| C. | 没有冷却至室温就打开止水夹,进入瓶内的水减少 | |
| D. | 将红磷改成足量的木炭,重新实验 |
分析 本题中进入集气瓶中水的体积小于五分之一,有可能有以下几点:装置漏气、红磷的量不足、没有冷却就读数;如果进入集气瓶中水的体积大于五分之一,就说明操作太慢,致使装置内的部分空气逸散出来.要使本实验成功,必须注意以下几点:①装置的气密性好;②红磷足量;③必须冷却到室温再读数等.
解答 解:A.检查实验装置是否漏气,如果装置漏气,会导致测得的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$,该选项正确;
B.红磷的量不足,氧气有剩余,测得的氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,故选项正确;
C.没有冷却至室温就观察刻度值,会导致进入瓶内的水减少,从而导致测得的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$,该选项正确;
D.将红磷改为木炭做此试验时,由于木炭燃烧生成二氧化碳气体,木炭燃烧即使能消耗装置内氧气,但又增加另一气体二氧化碳,导致装置内气压变化不大,水倒吸入装置内的量就占不到其容积的$\frac{1}{5}$,无法测定空气中氧气的含量,该选项错误.
故选D.
点评 本考点是用红磷测定氧气在空气中的体积分数,属于实验方法和过程的探究.这类探究实验要具体问题具体分析,根据设计的步骤中不同的现象去思考、去探究,从而回答题目给出的问题.本考点主要出现在填选择题和实验题中.
练习册系列答案
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14.某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250毫升集气瓶,向5只集气瓶中分别装入25毫升、50毫升、75毫升、100毫升、125毫升的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5.
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去.
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到的现象和计算数据,填入下表.
试回答下列问题:
(1)根据上述实验,下列说法中正确的是(B)
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条一定能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
(2)上述实验表明:物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
①取5只250毫升集气瓶,向5只集气瓶中分别装入25毫升、50毫升、75毫升、100毫升、125毫升的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5.
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去.
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到的现象和计算数据,填入下表.
| 集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
(1)根据上述实验,下列说法中正确的是(B)
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条一定能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
(2)上述实验表明:物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈.请你再举一例,将实验内容和实验现象填写在下表中:
| 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
| 分别取相同质量的硫粉,放在空气中和氧气中燃烧 | 硫在氧气中燃烧更剧烈 | 氧气浓度越大,燃烧越剧烈 |
1.为确定某大理石样品的纯度,小应进行如下实验:称取该大理石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)加入烧杯中,向其中逐渐加入稀盐酸至完全反应,反应结束后,称量烧杯的总质量(溶解的气体忽略不计),有关数据记录如下.
(1)实验中判断碳酸钙已经完全反应的方法是继续滴入稀盐酸,观察到不再生成气泡;
(2)请计算该大理石样品的纯度(计算结果精确到0.1%);
(3)实验中不建议用稀硫酸代替稀盐酸,原因是稀硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙微溶,覆盖在固体表面,阻止反应的继续进行.
| 烧杯 | 大理石 | 稀盐酸 | 反应后烧杯总质量 | |
| 质量(克) | 90 | 8.5 | 50 | 145.2 |
(2)请计算该大理石样品的纯度(计算结果精确到0.1%);
(3)实验中不建议用稀硫酸代替稀盐酸,原因是稀硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙微溶,覆盖在固体表面,阻止反应的继续进行.
18.“嫦娥一号”成功发射后,由于火箭燃料液氢和液氧生成大量的水,发射时火焰喷射产生巨大的热量可以将导流槽的水烧成水蒸气而散发,而最后要烧掉140t水.下列有关水的说法中不正确的是( )
| A. | 烧掉的水主要发生了化学变化 | |
| B. | 烧掉的水主要发生了物理变化 | |
| C. | 液氧和液氢可以反应生成水 | |
| D. | 氧气和氢气经过高压低温变成液态,是物理变化 |