题目内容

20、实验是进行科学探究的重要手段.请根据图示回答:

(1)图A中的错误是
试管口向上倾斜;试管夹夹持位置距管口太近

(2)若用图B装置除去CO2中混有的水蒸气,则应盛装的液体是
浓硫酸

(3)用图C的方法测定空气中氧气的体积分数时结果偏低,其原因是
木炭燃烧虽然消耗了氧气,但同时也生成了CO2气体
;请提出一种改进措施
先在集气瓶内壁沾附浓NaOH溶液[或将D中水换成NaOH溶液或饱和Ca(OH)2溶液]
分析:(1)给试管中的液体加热,要注意操作方法:要注意试管口要略向上倾斜试管与桌面保持45°夹角,试管口不要朝着有人的方向,
(2)干燥气体的方法有很多种物质,根据气体的性质不同来选择合适的干燥剂,除去二氧化碳中的水蒸气常用浓硫酸
(3)木炭燃烧生成二氧化碳气体,会占据木炭燃烧消耗的氧气的体积,所以就会影响实验的结果,会导致测定的分数偏低
解答:解:(1)给液体加热要注意试管口要略向上倾斜大约与桌面呈45°角,试管夹夹持部位中上部,离试管口约三分之一处,故本题答案为:试管口向上倾斜;试管夹夹持位置距管口太近.
(2)干燥气体常用氢氧化钠和浓硫酸,这里干燥的是二氧化碳气体,二氧化碳可以与氢氧化钠反应所以只能用浓硫酸故本题答案位:浓硫酸
(3木炭可以和氧气反应,能够消耗氧气,但是同时有产生了二氧化碳气体,所以会对实验结果才才产生影响,而要使实验结果接近实际,必须排除二氧化碳的干扰,我们可以选择氢氧化钠来吸收二氧化碳.故本题答案为:木炭燃烧虽然消耗了氧气,但同时也生成了CO2气体     先在集气瓶内壁沾附浓NaOH溶液[或将D中水换成NaOH溶液或饱和Ca(OH)2溶液]
点评:本题主要考查了实验基本操作同时考查了二氧化碳的除去方法,要求学生熟练的掌握二氧化碳的除去和检验放松方法.
练习册系列答案
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实验是进行科学探究的重要途径,在探究过程中,很多因素都会对实验结果产生影响.精英家教网
(1)反应物的浓度不同,反应现象不同.请举出实例说明.
 

(2)碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳,在不足的氧气中燃烧生成一氧化碳.对比这两个反应可以得到的结论是
 

(3)H2在加热条件下可以与CuO反应,生成Cu和H2O.
①亮亮同学利用图A装置完成了该实验.
实验步骤:先通入H2,再加热,实验结束后,先撤酒精灯,继续通入H2直至试管冷却.可观察到黑色CuO变成红色.
②明明同学利用图B装置也完成了该实验.实验步骤:将铜丝在酒精灯外焰上加热变黑后,迅速伸入盛有H2的集气瓶中,片刻可观察到黑色CuO变为红色.
对比A、B两套装置,B装置的优点是
 

③在明明同学的实验中,当铜丝表明生成CuO后,若继续在酒精灯外焰上加热至炽热状态时,则与H2反应较快;若只加热至红热状态时,则反应较慢,甚至没有明现现象.对比这两种情况,可得到的结论是
 

(4)在用废铜屑制取硫酸铜的实验中,有下列两种方案可供选择:
甲方案:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
乙方案:2CuO+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+2H2O
①分别用上述两种方案制取80g硫酸铜,甲方案参加反应的硫酸的质量为98g,请计算乙方案中参加反应的硫酸的质量为多少?
 

②通过对比这两种实验方案及计算结果,你认为选用哪种方案更好?
 
;请说明你的理由
 

(5)通过对上述实验的对比与分析可知,探究某一化学问题时,除了应根据具体情况考虑恰当的实验装置外,还应考虑
 
等因素.
实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

(1)用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是
氢气
氢气
,检验a管产生气体的方法是
燃着的木条去点燃,气体能燃烧,产生淡蓝色火焰
燃着的木条去点燃,气体能燃烧,产生淡蓝色火焰
,b管接电源的
极.某学习小组的同学测定了两管逸出气体的体积,记录如下:
实 验 时 间/min 1 2 3 4 5 6 7 8
a管中气体体积/mL 6 12 20 29 39 49 59 69
b管中气体体积/mL 2 4 7 1l 16 21 26 31
请回答:理论上a管和b管中气体的体积比为
2:1
2:1
;虽然装置气密性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比
大于
大于
(填“大于”或“小于”)理论比值,不符合理论比值的原因是
氧气微溶于水,氢气难溶于水;部分氧气可能与电极反应了
氧气微溶于水,氢气难溶于水;部分氧气可能与电极反应了

(2)用B图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验的现象有
红磷在瓶内燃烧,产生浓厚的白烟;打开止水夹后,水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的
1
5
红磷在瓶内燃烧,产生浓厚的白烟;打开止水夹后,水倒流入集气瓶且约占集气瓶剩余容积的
1
5
若实测结果偏低,其原因可能是
装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹
装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹
(只写一条).
(3)C图实验中集气瓶底部装水的目的是
防止生成物溅落炸裂集气瓶
防止生成物溅落炸裂集气瓶

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