题目内容
5.下列实验的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是( )| A. | 标签受损 | B. | 受热仪器破裂 | C. | 溶液蒸不干 | D. | 读数不准确 |
分析 A、根据液体药品的取用方法进行分析判断.
B、根据给试管中的固体加热的注意事项进行分析判断.
C、根据蒸发溶液时用玻璃棒进行搅拌进行分析判断.
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
解答 解:A、图中操作标签没有向着手心,液体会流出腐蚀标签,图示“错误操作”与相对应选项“可能产生后果”一致,故选项不符合题意.
B、给试管中的固体加热时,试管口没有略向下倾斜,冷凝水倒流到热的试管底部使试管炸裂,图示“错误操作”与相对应选项“可能产生后果”一致,故选项不符合题意.
C、蒸发溶液时,应用玻璃棒进行搅拌,图中无玻璃棒,则液体沸腾,液体溅出,图示“错误操作”与相对应选项“可能产生后果”不一致,故选项符合题意.
D、用量筒量取液体时,若俯视读数,则量取的液体的体积偏小,图示“错误操作”与相对应选项“可能产生后果”一致,故选项不符合题意.
故选C.
点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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15.
随意丢弃废旧干电池会造成污染,而废旧电池中的许多物质都是可以回收利用的.下面是某学校化学兴趣小组同学对一废旧电池的研究过程,请你参加到里面去:
(1)甲同学将锌皮洗净后投入到稀硫酸中,发生反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)乙同学取干电池内的填充物溶于水,过滤,他从实验室中拿到以下仪器:①烧杯、②酒精灯、③铁架台(带铁圈)、④漏斗、⑤滤纸、⑥集气瓶,在他的这个操作中,需要用到以上仪器有①③④⑤(填序号),还缺少的仪器是玻璃棒,在过滤的操作中,该仪器的作用是引流.
(3)丙同学欲探究过滤后留在滤纸上的黑色不溶物的主要成分,他取少量黑色不溶物于燃烧匙中,将其放于酒精灯的火焰上灼烧,并用内壁涂有石灰水的烧杯罩在燃烧匙上方,澄清石灰水变浑浊,证明该黑色固体中含有炭,你认为该结论不正确(填“正确”或“不正确”),理由是酒精燃烧也产生二氧化碳.
(4)丁同学对过滤后的黑色不溶物的成分进行如下的猜想和验证,请填写表格中的空白
(1)甲同学将锌皮洗净后投入到稀硫酸中,发生反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)乙同学取干电池内的填充物溶于水,过滤,他从实验室中拿到以下仪器:①烧杯、②酒精灯、③铁架台(带铁圈)、④漏斗、⑤滤纸、⑥集气瓶,在他的这个操作中,需要用到以上仪器有①③④⑤(填序号),还缺少的仪器是玻璃棒,在过滤的操作中,该仪器的作用是引流.
(3)丙同学欲探究过滤后留在滤纸上的黑色不溶物的主要成分,他取少量黑色不溶物于燃烧匙中,将其放于酒精灯的火焰上灼烧,并用内壁涂有石灰水的烧杯罩在燃烧匙上方,澄清石灰水变浑浊,证明该黑色固体中含有炭,你认为该结论不正确(填“正确”或“不正确”),理由是酒精燃烧也产生二氧化碳.
(4)丁同学对过滤后的黑色不溶物的成分进行如下的猜想和验证,请填写表格中的空白
| 猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
| 猜想1:黑色固体中含有铁粉 | 将黑色固体投入到盛有稀硫酸的试管中 | 猜想1不成立 | |
| 猜想2:黑色固体中含有MnO2 | 将黑色固体放在试管中,向试管中加入H2O2溶液,把带火星的木条放在试管中 | 猜想2成立,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑. |
13.下列关于日常生产、生活的做法和环境的叙述均正确并有因果关系的是( )
| 日常生产、生活的做法 | 环境 | |
| A | 限制使用含磷洗衣粉 | 磷元素过多会引起水体富营养化,形成赤潮 |
| B | 可以大量使用煤、石油和天然气等化石燃料 | 化石燃料燃烧会过量排放CO2,形成酸雨 |
| C | 可以大量使用塑料制品 | 塑料制品太多会造成白色污染 |
| D | 合理使用化肥、农药 | 过多化肥、农药才能杀死害虫 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
10.下列环境问题与塑料制品的大量使用和废弃有关的是( )
| A. | 酸雨 | B. | 白色污染 | C. | 臭氧层破坏 | D. | 温室效应 |
17.对下列各主题知识的整理完全正确的是( )
| A、环境保护: | B、生活常识: |
| 生活污水处理后排放 废旧电池随意丢弃 | 防煤气中毒可以放一盆水 人体缺铁引起缺铁性贫血 |
| C、化学反应类型: | D、性质与用途: |
| 盐酸与石灰水反应是中和反应 一氧化碳还原氧化铁是置换反应 | 活性炭有吸附性可用于净化水 乙醇有可燃性可用于做燃料 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |