题目内容
【题目】化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的问题。
(1)市场上有“加铁酱油”“高钙牛奶”“加碘食盐”等商品，这里的铁、钙、碘应理解为___(填序号)。
A 元素 B 原子 C 分子 D 离子
(2)我县富产西瓜、大樱桃等多种水果，水果中富含多种糖类、维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是____。
(3)“魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛。制造蜡烛时，在烛芯中掺入镁粉(镁粉在430℃时能自燃)。每次吹灭蜡烛时，余烬会引燃烛芯中的镁粉，产生火花，又重新点燃蜡烛。“魔力蜡烛”能“死灰复燃”，说明燃烧的条件之一是____。
(4)微型化录音录像的高性能磁带中磁粉的主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物，又知钴(Co)和铁都有+2、+3价，且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则铁元素的化合价为_____。
【答案】A 维生素 温度达到(可燃物的)着火点 +3
【解析】
（1）市场上有“加铁酱油”“高钙牛奶”“加碘食盐”等商品，这里的铁、钙、碘应理解为元素。
（2）维生素在人体中起到调节人体新陈代谢、预防疾病的作用。
（3）“魔力蜡烛”能“死灰复燃”，是因为镁燃烧放出了大量的热，使蜡烛的温度达到了着火点，说明燃烧的条件之一是温度达到着火点。
（4）若钴和铁元素的化合价相同时，即都为+2价时，则钴和铁的化合价的和为：（+2）+（+2）×2+（-2）×4≠0；都为+3价时，钴和铁的化合价的和为：（+3）+（+3）×2+（-2）×4≠0；则都不符合要求；故化合物中Co和Fe的化合价不同；因此Co、Fe的化合价可能为+2、+3价或+3、+2价；
若Co的化合价为+3，Fe的化合价为+2时，钴和铁的化合价的和为：（+3）+（+2）×2+（-2）×4≠0，不符合要求；
若Co的化合价为+2，Fe的化合价为+3，钴和铁的化合价的和为：（+2）+（+3）×2+（-2）×4=0，符合要求。
同步练习强化拓展系列答案【题目】同学们在学习金属与盐溶液的反应时，老师强调：“金属K、Ca、Na必须除外。”化学兴趣小组的同学们对此产生了兴趣，并在老师的指导下，进行如下探究：
（提出问题）将金属钠投入到硫酸铜溶液中，结果会怎样？
（查找资料）（1）少量钠通常保存在煤油中；
（2）钠是银白色的软金属，可用小刀切割，熔点97.81℃，沸点882.9℃，密度为0.97g/cm3 ；
（3）钠是一种很活泼的金属，遇水发生剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气。
（做出猜想）猜想Ⅰ：放出气体，生成蓝色沉淀，能置换出铜；
猜想Ⅱ：放出气体，生成蓝色沉淀，不能置换出铜。
（实验探究）
实验操作 | 实验现象 |
①取10mL一定溶质质量分数的硫酸铜溶液，倒入50mL的烧杯里 ②去一块钠，用滤纸吸干表面煤油，再切取绿豆大小的一块，投入溶液中 | 钠浮在液面上，溶化成闪亮小球，钠球游动，发出“嘶嘶”的声响，析出蓝色沉淀 |
（现象分析）（1）钠熔成小球是因为___________________。
（2）钠球游动，发出“嘶嘶”的声响说明有气体产生。
（3）析出蓝色沉淀是因为______________________。（用化学方程式表示）。
（继续探究）有部分同学认为置换出的铜可能被蓝色沉淀掩盖，于是他们进一步探究：
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取烧杯中少许沉淀于试管中，再向其中就加入过量的稀硫酸 | 沉淀全部溶解，溶液变蓝色 | ①反应的化学方程式为________________； ②沉淀中不含___________，原因是__________________ |
（实验结论）在金属活动性顺序里，位于前面的金属（K、Ca、Na必须除外）能把位于后面的金属从它们盐的溶液里置换出来。
【题目】在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
1.取一支试管加入3~5mL浓度为1%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 缓慢有少量气泡冒出 | ___________ |
2.另取一支试管加入3~5mL浓度为5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰。 | 迅速有大量气泡冒出 |
请你设计：请选择以下实验仪器和用品完成探究实验二：
实验仪器、用品：试管、烧杯、热水、冷水、3%过氧化氢溶液、5%过氧化氢溶液
探究实验二：温度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
___________ | ___________ | 相同条件下，温度越高，过氧化氢分解的速率越大 |
___________ | ___________ |