题目内容
鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是
A．分别测定它们的密度
B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C．观察颜色并闻它们的气味
D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中
我县一所初中的化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行利用分解高锰酸钾制取氧气的实验，试完成下列问题：
（1）通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气，请在D、E两处填上制取氧气的其它方法；
A、分解过氧化氢
B、加热分解高锰酸钾
C、电解水
D、___________________________
E、___________________________
（2）图中装置有 处明显的不足；
（3）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是 （填字母，可多选）；
A．高锰酸钾中混入了二氧化锰
B．收集前，集气瓶中未注满水
C．收集后，集气瓶中仍有少量水
D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（4）将12g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为11．36g。试计算：
①产生氧气的质量；
②剩余高锰酸钾的质量。
下列各组物质，均属于纯净物的是
A．粗盐、牛奶、汽水
B．空气、王老吉凉茶、铁锈
C．干冰、冰水混合物、液氧
D．医用酒精、生理盐水、纯净水
对下列实验中出现的异常现象分析合理的是
A．制取O2气体时，始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖严
B．点燃氢气时，发生爆炸——点燃前可能没有检验氢气的纯度
C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长
D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1／5——红磷过量
下列符号中，表示2个氢原子的是
A．H2 B．2H C．H2O D．2H2
2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”，下列说法不正确的是
A．在河水中加入明矾可使小颗粒凝聚
B．硬水和软水可用肥皂水来区分
C．过滤能除去河水中的所有杂质
D．水电解所生成氢气和氧气的质量比为2:1
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法错误的是
A．实验前一定要检查装置的气密性
B．实验时红磷一定要过量
C．红磷燃烧火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
D．该实验证明氧气体积约占空气总体积的五分之一
元素X的原子最外层有3个电子，元素Y的原子最外层有6个电子，则这两种元素组成的化合物的化学式可能是
A．X2Y B．X2Y3 C．XY3 D．X3Y2
下列有关蒸发过程描述不正确的是
A．蒸发过程中要用玻璃棒搅拌
B．实验结束后用坩埚钳取下蒸发皿
C．蒸发可以在烧杯中进行
D．等蒸发皿中出现大量固体就要停止加热
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