题目内容
下列图示实验基本操作正确的是(( )
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A. A B. B C. C D. D
向盛有的硫酸中,慢慢滴加![]()
的![]()
溶液,能正确表示其变化图象是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致.已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子个数比. 用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分,图中最合理的是( )![]()
A. A B. B C. C D. D
除去下列物质中含有的少量杂质,所用试剂或方法正确的是( )
序号 | 混合物(括号内为杂质) | 除杂试剂或方法 |
A | NaCl溶液( MgCl2) | 过量NaOH溶液 |
B | Na2SO4溶液(Na2CO3) | 适量稀盐酸 |
C | KNO3溶液(K2SO4) | 适量Ba(NO3)2溶液 |
D | CO2气体(CO) | 点燃 |
A. A B. B C. C D. D
下列物质中,氯元素的化合价最低的是( )
A. NaCl B. KClO3 C. Cl2 D. ClO2
(题文)实验与探究:追踪氧气和二氧化碳的足迹
据科学家估计,全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气,每秒钟可达万吨左右.但是我们生活中并没有明显感到环境中氧气不足,这是什么原因呢?事实上,把地球作为一个整体,一些化学变化在消耗氧气的同时,另一些变化又在产生氧气,并且维持一种动态平衡.科学研究发现,地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用.下图是自然界中碳、氧循环的主要途径:![]()
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根据上图,运用你学过的有关知识,回答下列问题.
(1)试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径
①________②________
(2)请你设计一个实验,模拟(1)中消耗氧气的一种变化.将实验方案写在下面:________。
(3)在实验中,为了获得少量氧气,可以根据物质的性质,选择含有________元素的物质,通过控制反应条件来实现.请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化________.
(4)另外有一种实验室产生少量氧气的简易方法:用过氧化氢的水溶液做反应物,反应条件是常温和二氧化锰做催化剂,反应的化学方程式为________.若根据该反应制取氧气,则发生装置跟制取________气体的发生装置相同,需要的仪器有________.与实验室用氯酸钾制取氧气比较,该反应的优点是______.现用溶质质量分数为30%、密度为1.1g/mL的过氧化氢溶液制取氧气.实验中,发现二氧化锰与过氧化氢溶液混合后,装置中产生氧气的速度太快,你认为可能的原因有________________.
(5)从图中可以看出,碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程.事实上,地球上的碳只有0.9%参与循环,99.1%都固定在岩石圈中,然而,人类对能源和资源的过度开发利用,已经影响到自然界中碳、氧循环.
①在上面叙述中所说中碳、氧循环是指________的循环.
A.碳和氧的单质B.氧气和二氧化碳C.碳元素和氧元素
②根据自然界中碳、氧循环示意图,试分别写出一个自然界中产生和消耗二氧化碳气体的化学方程式.
产生二氧化碳的反应________,消耗二氧化碳的反应________.
③为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势,维护好自然界中碳、氧循环,请你提出两点措施________;________.
几组同学分别取少量液体进行如下实验,其中一定发生化学变化的是( )
A. 加热–有水汽产生 B. 通入CO2–产生白色沉淀
C. 加入活性炭–振荡后变浑浊 D. 滴加植物油–静置后分层
下列有关空气成分的说法错误的是( )
A. 工业上以空气为原料,利用氮气和氧气的沸点不同分离出氧气
B. 航天工业上用氧气作反应原料,是因为氧气有可燃性
C. 空气中氮气的体积分数约为78%
D. 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
下列关于化学的说法正确的是( )
A. 化学可以使人类生活得更好 B. 化学不可能被应用于保护环境
C. 化学只研究自然界存在的物质 D. 化学只研究和创造自然界不存在的物质