题目内容

6．下列实验操作中正确的是（　　）
A．
   取用药品		B．
 灭酒精灯
C．
  取液体体积		D．
移走加热的蒸发皿

分析 A、根据固体药品的取用方法进行分析判断．
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．

解答 解：A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作错误．
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确．
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误．
D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误．
故选：B．

点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

练习册系列答案
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16．某学校化学学习小组设计出右图所示装置，并进行白磷燃烧实验．
（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞．锥形瓶内反应的化学方程式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．白磷未燃烧的原因是温度没有达到白磷的着火点．
（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧．常言道，水火不相容．水能灭火的原因是降低温度到可燃物的着火点以下．而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是与氧气接触且温度达到了白磷的着火点．
（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是O2，收集方法是排水法或向上排空气法，也可用于制取H2 气体，化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）．
17．用数字和化学符号填空：
（1）氧原子O．                           
（2）2个钠离子2Na+．
（3）3个二氧化碳分子3CO2．                 
（4）-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$．
（5）保持水的化学性质的最小粒子H2O．       
（6）2个氢氧根离子2OH-．
（7）氮气N2．                             
（8）2个氮原子2N．
14．用化学符号表示：
（1）钠元素Na （2）三个磷原子3P（3）氩元素Ar（4）常温液态金属元素Hg
（5）银元素Ag（6）2个氯原子2Cl（7）2个铝原子2Al（8）铁元素Fe
（9）氮气N2（10）人体最多的金属元素Ca（11）地壳中最多的非金属元素O
（12）原子序数为12的元素Mg（13）相对原子质量最小的元素H（14）氦元素He．
1．写出下列反应的化学方程式：
（1）二氧化碳通入澄清石灰水：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）实验室用大理石与稀盐酸酸制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）有水参加的分解反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（5）两种黑色粉末在高温下生成红色的铜2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
11．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：
物质甲乙丙丁
反应前质量（g）22648
反应后质量（g）618待测16
关于此反应，下列认识正确的是（　　）
A．待测量为8g
B．该变化的基本反应类型一定是化合反应
C．参加反应的甲、丙的质量比是4：1
D．乙、丁的相对分子质量比一定是3：2
18．科学兴趣小组的同学在老师的指导下，对用铁碳合金制作的校徽中单质铁的含量进行了测定．他们将几枚旧校徽样品进行粉碎处理，四组同学各取6.0克粉末样品置于烧杯中，然后加入一定体积的稀硫酸，完全反应后，对烧杯中剩余固体进行称量．相关的实验数据记录如下：
组别编号样品质量/g加入稀硫酸体积/mL剩余固体质量/g
16.040.00.4
26.045.00.4
36.050.00.6
46.060.0m
（1）分析上表数据可知，在1、2、3组中，编号为3组的同学测得的剩余固体质量的数据不合理，第4组中剩余固体质量m的值等于0.4
（2）该校徽样品中单质铁的质量分数为多少？
（3）如果旧校徽已生锈，根据表中数据计算产生的氢气质量将比实验得到的氢气质量要大．你认为要准确地测得样品中单质铁的含量，前面实验中称量“剩余固体质量”应该改成称量C
A．加入稀硫酸的质量                    B．反应完全后烧杯中所有物质的质量
C．加入稀硫酸的质量和反应完全后烧杯中所有物质的质量．
15．某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理．
（1）填写下表空格中的化学式：
氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁氯化铜
KClCaCl2NaClMgCl2ZnCl2FeCl2CuCl2
反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据金属活动性顺序归纳整理的．
（2）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了图1．请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：

（3）此同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成（如图2）．比如①用稀硫酸除铁锈；②古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，其中“曾青”是指硫酸铜溶液．
请从①、②中任选一个，写出反应的化学方程式：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
17．如下现象发生，其中属于化学变化的是（　　）
A．冰雪融化B．房屋倒塌C．面包发霉D．汽油挥发

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