题目内容
“水足迹”（见图）是指在日常生活中公众消费产品及服务过程所耗费的那些看不见的水，即水在生产和消费过程中踏过的脚印．下列水的认识不正确的是（ ）| A、参与“水足迹”主题体验活动 |
| B、通过过滤、吸附可以完全除去水中的杂质 |
| C、生活中改变不良的用水习惯，节约每一滴水 |
| D、水分子是能保持水的化学性质的最小粒子 |
考点：保护水资源和节约用水,过滤的原理、方法及其应用,分子的定义与分子的特性
专题：空气与水
分析：A、根据参与“水足迹”主题体验活动可以提高节约用水的意识进行解答；
B、根据过滤除去难溶性杂质，吸附可以除去水中的色素和异味进行解答；
C、根据生活中改变不良的用水习惯，节约每一滴水可以节约用水进行解答；
D、根据水是由水分子构成的进行解答．
B、根据过滤除去难溶性杂质，吸附可以除去水中的色素和异味进行解答；
C、根据生活中改变不良的用水习惯，节约每一滴水可以节约用水进行解答；
D、根据水是由水分子构成的进行解答．
解答：解：A、参与“水足迹”主题体验活动可以提高节约用水的意识，故A正确；
B、过滤除去难溶性杂质，吸附可以除去水中的色素和异味，所以通过过滤、吸附可以不能除去水中的可溶性杂质，故B错误；
C、生活中改变不良的用水习惯，节约每一滴水可以节约用水，故C正确；
D、水是由水分子构成的，所以水分子是能保持水的化学性质的最小粒子，故D正确．
故选：B．
B、过滤除去难溶性杂质，吸附可以除去水中的色素和异味，所以通过过滤、吸附可以不能除去水中的可溶性杂质，故B错误；
C、生活中改变不良的用水习惯，节约每一滴水可以节约用水，故C正确；
D、水是由水分子构成的，所以水分子是能保持水的化学性质的最小粒子，故D正确．
故选：B．
点评：本题考查化学与可持续发展，积极推进资源合理开发、节约能源的行为，难度不大．
练习册系列答案
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| 物质 | 甲烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
| 反应前质量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
| 反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
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如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线．在t2℃时向盛有100g水的烧杯中先后加入w g甲 和w g乙（两种物质溶解时互不影响），充分搅拌．将混合物的温度降低到t1℃．下列说法正确的是（ ）| A、甲物质的溶解度随温度升高而减小 |
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| C、温度降低到t1℃时，得到甲、乙的不饱和溶液且甲、乙的溶质质量分数相等 |
| D、t2℃时，甲物质的溶液为饱和溶液，乙物质的溶液为不饱和溶液 |
炭和碳酸钙的混和物在空气中强热后，碳酸钙完全分解，碳被氧气完全氧化，若生成的二氧化碳的质量与原混和物的质量相同，则原混和物中的碳的质量分数为（ ）
| A、27.72% |
| B、34.7% |
| C、65.3% |
| D、82.65% |