题目内容
18.请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题:[发现问题]小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈;
小茜发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色的铜锈;
小玲发现苹果切开不久,果肉上会产生一层咖啡色物质,好像生了
“锈”一般.
[提出问题]这三种物质“生锈”的原因是什么?
[收集证据](1)回忆已有知识:铁生锈的条件是与氧气和水同时接触.
(2)查阅有关资料:“铜锈”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿);苹果“生锈”是果肉里的物质
(酚和酶)与空气中的氧气发生了一系列的反应,生成咖啡色的物质.
(3)实验探究:将四小块铜片分别按如图所示放置一个月,观察现象,如下:(提示:碱石灰可吸收二氧化碳)
实验装置 | ||||
| 实验现象 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片生锈且水面附近锈蚀最严重 |
[反思与应用]利用所得结论填空:
写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法保持金属制品表面的洁净和干燥(或表面镀上保护膜等).
分析 理解钢铁生锈的原因时要充分理解空气中的各种成分对钢铁生锈方面的作用.防止金属生锈的方法主要是破坏金属生锈的条件.例如,隔绝氧气或水等.
解答 解:(1)铁生锈的条件是:与氧气和水同时接触.
由实验现象可知,铜在氧气、水、二氧化碳同时存在的情况下最容易生锈.故填:氧气;二氧化碳.铜变成铜绿的化学方程式为:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3;
[反思与应用]:防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法是:保持金属制品表面的洁净和干燥(或表面镀上保护膜等).
答案:
[收集证据]与氧气和水同时接触;
[结论]氧气;二氧化碳;2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
[反思与应用]保持金属制品表面的洁净和干燥(或表面镀上保护膜等).
点评 本题主要考查了金属生锈的条件及其防止金属生锈的方法等方面的内容.
练习册系列答案
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9.用稀硫酸可以去除铁锈(主要成分为Fe2O3),稀硫酸中主要含有水分子、H+,SO42-.某化学兴趣小组为探究稀硫酸中的哪种微粒能使氧化铁溶解,设计了如下实验方案,并得出初步结论.
(1)填写表中的实验结论.
(2)是否需要做“向Fe2O3中加入水”的对比实验?其中的理由是什么?
| 实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向盛有少量Fe2O3的试管中加入Na2SO4溶液,振荡 | 固体不溶解 | H2O分子不能使Fe2O3溶解,SO42-不能使Fe2O3溶解 |
(2)是否需要做“向Fe2O3中加入水”的对比实验?其中的理由是什么?
6.下列做法不符合环保理念的是( )
| A. | 分类回收垃圾 | B. | 直接燃烧煤炭 | C. | 使用降解塑料 | D. | 推广乙醇汽油 |
3.
现有甲、乙、丙三种金属,采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行试验,得到三种金属间的转化关系(如图所示)则甲、乙、丙三种金属可能是( )
| A. | Zn Cu Ag | B. | Hg Cu Fe | C. | Mg Fe Zn | D. | Fe Cu Mg |
7.下列方案涉及化学变化的是( )
| A. | 用干冰作致冷剂 | B. | 用酒精作燃料 | ||
| C. | 将液态空气分离制得氧气 | D. | 用活性炭净化水 |