题目内容

如图分别是某硝酸铵化肥和某尿素化肥的外包装图:(两种化肥的杂质中都不含氮元素)

(1)图中的“伞型”标志,说明两种化肥都应放置在
 
的地方保存.
(2)硝酸铵化肥的纯度是
 

(3)某老农有4亩田.每亩田原来需施一袋硝酸铵化肥,现因硝酸铵化肥缺货,改施用尿素化肥.要保证有相同的肥效,该老农应取用多少kg尿素化肥?(写出计算过程)
考点:标签上标示的物质成分及其含量,元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算
专题:标签图示型
分析:(1)根据图中信息解答;
(2)根据某硝酸铵化肥的外包装袋图,先计算出纯净硝酸铵中氮元素的质量分数,根据混合物中某化合物的质量分数=
含杂质物质元素的质量分数
物质中某元素的质量分数
×100%,进行分析解答;
(3)计算出200kg硝酸铵(NH4NO3)中含氮元素的质量,然后根据质量分数公式即可计算出使用尿素的质量.
解答:解:
(1)图中的“伞型”标志,说明两种化肥都应放置在阴凉干燥的地方保存.
(2)纯净硝酸铵中氮元素的质量分数=
14×2
14+1×4+14+16×3
×100%=35%.
该袋化肥中NH4NO3的质量分数为
31.5%
35%
×100%=90%.
(3)2.4kg硝酸铵(NH4NO3)中含氮元素的质量200kg×35%=70kg,
尿素中氮元素的质量分数为
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×100%=46.7%,
施用尿素的质量为
70Kg
46.7%
≈150kg
答案:
(1)阴凉干燥
(2)90%
(3)该老农应取用150kg尿素化肥
点评:本题有一定难度,掌握混合物中某化合物的质量分数=
含杂质物质元素的质量分数
物质中某元素的质量分数
×100是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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同学们在探究碱的化学性质时,发现了一个意外现象,向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液(如图),溶液变成了红色,但是一会儿红色就消失了.为此某化学小组的同学进行了如下探究.溶液变成了红色,但是一会儿红色就消失了.为此某化学小组的同学进行了如下探究.
【提出猜想】
甲同学:可能是酚酞溶液变质了;
乙同学:可能是氢氧化钠溶液在空气中发生了变质,用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因
 

丙同学:可能是氢氧化钠与酚酞混合后与空气中的氧气反应,使红色消失;
丁同学:可能与氢氧化钠溶液的溶质质量分数有关
【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂,遇碱性溶液变红.
【讨论分析】(1)同学们经过讨论后认为
 
同学的猜想错误,其理由是若该同学的猜想正确,就不可能出现溶液变红的现象.
(2)经过认真思考,同学们认为乙同学的猜想也不正确,理由是
 

【进行实验】(2)为验证丙同学的猜想是否正确,小组同学用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液,取少量溶液于试管中,滴入酚酞试液后在上方滴一些植物油,他们这样做的目的是
 
,观察到溶液先变成红色,一会儿红色就消失了.从而确定,丙同学的猜想不正确.
(3)为验证丁同学的猜想是否正确,小组同学查阅资料后了解到:指示剂有其起各自的变色范围,酚酞的变色范围是pH为8~10,碱溶液浓度过大时,由于溶液pH超出了酚酞的变色范围,酚酞就不会变色,于是小组同学去红色消失后的氢氧化钠溶液,不断向其中加
 
,观察到
 
,得出红色消失与氢氧化纳溶液的溶质质量分数有关,即丁同学猜想正确.
【反思评价】用酚酞试液能否将稀硫酸、氯化钠溶液,和氢氧化钠溶液鉴别开?请说明理由
 

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