题目内容
1.厨房中蕴含许多化学知识,请根据下列要求回答问题.(1)许多人都喜欢吃牛肉,牛肉中富含的基本营养素是蛋白质.
(2)现在铁锅越来越受到人们的青睐.用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的导热性,同时还可补充人体所需的铁元素,如果铁元素摄入量过少会引起缺铁性贫血.
(3)炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色,此时可将灶具的进风口调大(填“调大”或“调小”);油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是隔绝氧气.
(4)餐具上的油污可用洗洁精来洗掉,这是利用洗洁精的乳化(填“溶解”或“乳化”)作用.
分析 根据已有的知识进行分析,牛肉中富含蛋白质;检验硬水和软水使用的是肥皂水;铁具有导热性;缺铁会引起贫血;增大氧气的含量可以促进燃烧;洗洁精具有乳化作用,据此解答.
解答 解:(1)牛肉中富含的基本营养素是蛋白质,故填:蛋白质;
(2)用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的导热性,缺铁会引起贫血,故填:导热,缺铁性贫血;
(3)炒菜时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色,说明燃料没有充分燃烧,可以调大进风口,用锅盖盖灭,其灭火原理是隔绝氧气,故填:调大,隔绝氧气;
(4)餐具上的油污可用洗洁精来洗掉,这是利用洗洁精的乳化作用,故填:乳化
点评 本本题难度不大,只有同学们了解各种营养元素的来源、硬水和软水的鉴别、洗洁精的乳化作用,就可做好此题.
练习册系列答案
相关题目
10.
操作和保存药品不当,标签常常易损毁.现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损(如图),但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一种,某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究(实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液):
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是:KCl(写化学式).
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究:
【反思与交流】为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应注意:倾倒药品时,标签应向手心.
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是:KCl(写化学式).
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究:
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1 | 取①②③瓶溶液少量 于三支试管中,分别 加入酚酞试液 | 三瓶溶液都使无色酚酞变红色 | 酚酞试液不能将其中 的一种溶液鉴别出来 |
| 2 | 再取①②③瓶溶液少 量于另外三支试管中 分别加入稀盐酸溶液 | 加入了①溶液的试管 中产生大量气泡; 其余两支试管中无明显现象 | ①瓶溶液为Na2CO3 |
| 3 | 取②③瓶溶液少量于 两支试管中,分别加 入碳酸钠溶液 | 加入了②溶液的试管 中无明显现象; 加入了③溶液的试管 中产生白色沉淀; | ②瓶溶液为氢氧化钠 ③瓶溶液为 Ca(OH)2 |
12.科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在.下列假设引导下的探究肯定没有意义的是( )
| A. | 探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成 | |
| B. | 探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气 | |
| C. | 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 | |
| D. | 探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 |
9.沿海某化工厂利用海水中含有的氯化镁、海边的贝壳(主要成分是碳酸钙)制取纯净的氯化镁,生产的大致过程为:原料(海水、贝壳)→氢氧化镁$\stackrel{盐酸}{→}$氯化镁溶液$\stackrel{蒸发}{→}$无水氯化镁,该生产过程中的有关化学反应中,没有涉及的反应类型是( )
| A. | 化合反应 | B. | 分解反应 | C. | 置换反应 | D. | 复分解反应 |
16.
糕点包装袋中常见的保鲜剂组成为还原性铁粉、氯化钠、炭粉等.某化学兴趣小组为了探究铁粉的作用,设计了如下实验:
【实验装置】
【步骤及现象】
①连接好实验装置,并检查装置气密性.
②按图装好药品M,经过一段时间(各组实验时间相等)后观察现象.
实验现象如下:
(1)实验Ⅰ中U型管左、右两端液面相平,水明锥形瓶内气压等于(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压.
(2)实验Ⅱ说明锥形瓶内的气体分子数减少了(填“增多了”、“减少了”或“未改变”),可能的原因是铁粉消耗了锥形瓶中的氧气.其他条件不变,放置一段时间后,实验Ⅱ中U型管两端的液面能否恢复至原来的相平状态?否(填“能”或“否”)
(3)一段时间后,取出锥形瓶中物质,发现实验Ⅱ中铁粉表面有红褐色物质,其他实验中M固体变化不明显,经进一步分析,该红色物质是Fe2O3•nH2O.生成该物质的化学方程式为4Fe+3O2+2nH2O=2Fe2O3•nH2O.
(4)由实验可得出还原性铁粉在食品袋中的作用是除去氧气和水.
【交流与反思】
(5)①有同学根据上述实验探究受到启发:他认为可以用生石灰替代上述保鲜剂,你是否同意他的观点并简述理由:不同意,生石灰只能吸收水蒸气,不能除去食品袋中的氧气,食品会被氧化变质.
②你认为本实验成功的关键是装置气密性良好.
【实验装置】
【步骤及现象】
①连接好实验装置,并检查装置气密性.
②按图装好药品M,经过一段时间(各组实验时间相等)后观察现象.
实验现象如下:
| 实验 | M成分 | 实验现象 |
| Ⅰ | 干燥的铁粉、炭粉和氯化钠的混合物 | U型管左、右两端液面相平 |
| Ⅱ | 用氯化钠的溶液浸泡的铁粉、炭粉 | U型管左端液面明显高于右端 |
| Ⅲ | 用水浸泡的铁粉和炭粉 | U型管左、右两端液面基本相平 |
| Ⅳ | 用氯化钠溶液浸泡的铁粉 | U型管左端液面略高于右端 |
(2)实验Ⅱ说明锥形瓶内的气体分子数减少了(填“增多了”、“减少了”或“未改变”),可能的原因是铁粉消耗了锥形瓶中的氧气.其他条件不变,放置一段时间后,实验Ⅱ中U型管两端的液面能否恢复至原来的相平状态?否(填“能”或“否”)
(3)一段时间后,取出锥形瓶中物质,发现实验Ⅱ中铁粉表面有红褐色物质,其他实验中M固体变化不明显,经进一步分析,该红色物质是Fe2O3•nH2O.生成该物质的化学方程式为4Fe+3O2+2nH2O=2Fe2O3•nH2O.
(4)由实验可得出还原性铁粉在食品袋中的作用是除去氧气和水.
【交流与反思】
(5)①有同学根据上述实验探究受到启发:他认为可以用生石灰替代上述保鲜剂,你是否同意他的观点并简述理由:不同意,生石灰只能吸收水蒸气,不能除去食品袋中的氧气,食品会被氧化变质.
②你认为本实验成功的关键是装置气密性良好.
11.下列“课外实验”对应的结论错误的是( )
| A. | 说明蜡烛中含有炭黑 | |
| B. | 说明小苏打和柠檬酸反应生成二氧化碳 | |
| C. | 说明有些花的色素可做酸碱指示剂 | |
| D. | 说明鸡蛋壳里可能含有碳酸钙 |