题目内容

18.用化学符号填写:
1,单质铁Fe;        2,碳酸根离子CO32-; 
3,3个水分子3H2O;    4,氯酸钾中氯元素的化合价K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

分析 1.铁属于金属单质,直接用元素符号表示其化学式.
2.离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
3.分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
4.化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

解答 解:1.铁属于金属单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Fe.
2.由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.则碳酸根离子可表示为:CO32-
3.由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则3个水分子可表示为:3H2O.
4.氯酸钾中钾元素显+1价,氧元素显-2价,氯元素显+5价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氯酸钾中氯元素的化合价为+5价可表示为:K$\stackrel{+5}{Cl}$O3
故答案为:1.Fe;2.CO32-;3.3H2O;4.K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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6.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”.

(1)从组成角度:
①首先通过定量方法研究空气成分的法国科学家是拉瓦锡.
②仿照历史上测定空气成分的原理,可利用如图1装置来测定空气中氧气的体积分数.
原理:利用红磷燃烧消耗瓶中的氧气且生成固体,使瓶内气压减小(填“增大”、“不变”或“减小”),致使烧杯中的部分水倒吸入集气瓶.
结论:空气中的氧气大约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
误差分析:实验结果偏小的原因可能是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹.
(2)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子.
①用“”可表示的微粒是氮分子(填名称).
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比.若空气中其它成分忽略不计,如图2可表示空气微观模型的是C(填标号).
(3)从变化角度:
已知:常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃.将燃着的木条置于刚盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是燃着的木条熄灭.将该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约$\frac{1}{10}$体积,其主要成分是液氧.
(4)从环保角度:下列保护空气的措施合理的是BC(填标号).
        A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
        B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油
        C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式.

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