[题目]今天又是化学实验室开放日.老师拿出两瓶无标签的试剂.分别是固体和液体.他取少量试剂在试管中混合.立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究: (1)写出图3中标有序号的仪器名称a (2)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:猜想实验步骤现象及结论此气体可能是: ②产生此气体的化学方程式可能是 ,③我想制取该气体.可以分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：

（1）写出图3中标有序号的仪器名称ａ_______　

（2）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体可能是：_____	______________	______________

②产生此气体的化学方程式可能是_________；

③我想制取该气体，可以分别选取图1中的______作发生装置和________作收集装置（填序号）；

④如用图2装置收集该气体，气体由 ________端导入；

⑤若用加热高锰酸钾来制取氧气，所选用的发生装置是________(在图1中选择）,产生氧气的化学方程式是:_____________。

【答案】试管氧气或二氧化碳将带火星的木条伸入集气瓶中或把气体通入澄清的石灰水中木条复燃，证明是氧气或石灰水变浑浊，证明是二氧化碳 2H2O2 2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B D a A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

【解析】

（1）据图可知仪器ａ是试管；

（2）①如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；氧气的检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；或二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；

②过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑；或碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

③如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；或实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；

④如用图2装置收集该气体，气体由长管进入，因为氧气或二氧化碳的密度比空气大；

⑤如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，应选装置A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，化学方程式为： 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

练习册系列答案

（1）青蒿素中各原子个数比C：H：O =______。（填最简整数比）

（2）计算青蒿素中氧元素的质量分数_______。(写出计算过程，计算结果精确到0.1％)。

【题目】如图中的①、②分别是钠元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．

试回答下列问题：

（1）钠元素的原子序数为，画出它的原子结构示意图；

（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是；

（3）A和B两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质；

（4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．

【题目】科学兴趣小组学习了二氧化锰（MnO2）催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验．

（一）选择装置并检查气密性．

（二）称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中．

（三）量取50毫升溶质质量分数约10%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积．

（四）改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下．

（1）写出本实验的化学方程式____．随着反应的进行，溶液中____（填写化学式）在不断地减少、溶剂在不断地____（填增多、减少、不变）．

（2）本实验探究的问题是____．

（3）实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有____．

（4）为完成本实验，应选择右上图图气体发生和收集装置中的组合是____（选填序号）．你选择的气体发生装置的理由是____．

（5）在40秒时，通过四组数据分析，你得出的结论是____．

（6）若实验前加入MnO20.1g，实验后经过滤、洗涤、干燥、称量，MnO2质量为____g．请设计实验证明该MnO2的化学性质在反应前后没有改变____．

【题目】根据图示信息和已学知识判断，下列说法正确的是（）

A. 镁元素位于元素周期表的第三周期，镁原子核内有12个质子

B. 氯的相对原子质量为35.45g，在化学变化中，氯原子易得电子

C. 当X=8时，该微粒属于稀有气体元素的原子

D. 镁离子与氯离子的电子层数相等

【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．

（1）如图所示装置和药品进行实验，可观察到的现象是：_______，打开止水夹后看到 _____。

（2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是_______。

（3）小兰同学用上图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验前止水夹应________（填“关闭”或“打开”），实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（填两点）：①_________；② ___________ 小明同学做此实验时，发现流向广口瓶的水多于1/5，则可能的原因是（选填序号）____①红磷燃烧时，弹簧夹未夹紧②装置漏气③红磷的量太多

（4）小组内同学还对该实验进行了如右图改进（已知试管容积为45mL）。实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是__________ （填序号）。注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止．

（5）实验结论：___________ 。

（6）写出该反应的化学方程式是 _________

（7）启示：通过实验，我们还可知道氮气的物理性质_______和化学性质_______

【题目】酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化。

（1）写出碳完全燃烧的化学符号表达式_______________________________。

（2）实验结论：________________的温度最高。

（3）某同学不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用____________________。

【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题：