题目内容

要配制一定质量一定溶质质量分数的食盐溶液，正确的操作顺序是（　　）
A．称量、计算、量取、溶解B．量取、称量、溶解、计算
C．计算、量取、溶解、称量D．计算、称量、量取、溶解
配制溶质质量分数一定的溶液，首先要计算出配制该溶液需要的溶质和溶剂量，然后利用天平、量筒等仪器称量出所需要量的溶质和溶剂，最后把所取的溶质、溶剂倒入烧杯进行溶解．因此配制溶液的过程可概括为：计算-称量（量取）-溶解．
故选D．
练习册系列答案
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（10内江3）农业上经常用16%的食盐溶液来选种，如果溶液太浓或太稀都会使优种筛出。小明准备配制500g这种食盐溶液帮家里选种，他应该称量________g食盐，在用量筒量取所需水的过程中，小明俯视读数，这样配得的溶液浓度会________（填“偏高”、“偏低”、或“无影响”）。
下列有关溶液说法正确的是
A．均一、稳定的液体一定是溶液
B．硝酸钾饱和溶液一定比硝酸钾不饱和溶液浓
C．从100g10%的硝酸钾溶液倒出50g后，剩余的溶液的质量分散为5%
D．析出晶体后的溶液一定是饱和溶液
（6分）
下列为配制100g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液的实验，请分析有关问题：
（1）计算：碳酸钠的质量为          g，水为          g。
（2）称量：用托盘天平称量， 碳酸钠应放在         （填“左盘”或“右盘”）。
（3）溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），，量筒的规格是        （从下列中选用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸钠要用到玻璃棒，其作用是               。
（4）反思：若称取的碳酸钠中喊有水分，则所配制的溶液的质量分数会        （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
根据图示情景和范例，编写计算题，并完成相关内容．
【情景1】要配制一定质量分数、一定质量的氯化钾溶液，应该怎么操作？

（1）编题范例：配制10%的氯化钾溶液50g，分别需氯化钾固体和水各多少？
（2）配制该溶液的操作步骤
①计算：需要KCl______，水______；
②称量：用托盘天平称取所需固体，再用______mL的量筒取所需的水；
③溶解：将称得的氯化钾固体放人烧杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分搅拌；
④装瓶：将配制的溶液倒人试剂瓶，并贴上标签．
【情景2】已知一定质量分数、一定质量的氢氧化钾溶液与一定质量的盐酸反应，得到只有一种溶质的溶液，求反应后溶液的溶质质量分数．

（1）编写题目：______
（2）计算过程：______．
用98%的浓硫酸配制1000mL溶质质量分数为20%的稀硫酸（密度为1.14g/mL）．下列说法正确的是（　　）
A．实验中需要用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管等
B．配制该稀硫酸需要加水800mL
C．配制时应将水小心地加入浓硫酸中
D．该稀硫酸中，溶液质量：溶剂质量=5：4
配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，如图是某同学配制溶液的操作过程：
（1）B操作中应称氯化钠的质量是______g，称量时若指针偏左，应进行的操作是______．

（2）D操作中仪器③的规格应为______（填“10mL”或“100mL”），读数时应使视线与______保持水平．
（3）E操作的作用是______．
（4）下列错误操作可能导致溶质质量分数偏低的是______．（填序号）
①B操作中砝码和氯化钠放错托盘②D操作中仰视凹液面的最低处读数
③D操作时有少量水溅出④F操作中溶液洒落．
配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（　　）
A．实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管
B．用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0g
C．用10mL量筒量取所需水的体积
D．实验步骤是计算、称量、溶解
2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是
A．常温下可还原氧化铜B．可吸附异味
C．在一定条件下可与二氧化碳反应D．在氧气中不完全燃烧的产物是CO

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