题目内容
9.某探究性学习小组对小南河的水样进行如下实验,回答有关问题.(1)除去水样中难溶性固体杂质的操作是过滤;
(2)电解水实验产生的两种气体中,能燃烧的是氢气(或H2);
(3)为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验.
分析 (1)根据分离混合物的方法分析;
(2)根据电解水实验现象分析;
(3)根据硬水和软水的区分方法.
解答 解:
(1)固体与液体分离的方法是过滤,故除去水样中难溶性固体杂质的操作是过滤;
(2)电解水实验正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氢气能燃烧,产生淡蓝色火焰;
(3)硬水中加入肥皂水产生泡沫少,软水中加入肥皂水产生泡沫多,可用肥皂水区分硬水和软水.
答案:
(1)过滤;
(2)氢气(或H2);
(3)肥皂水.
点评 本题考查硬水软水的区分方法、硬水软化方法、分离混合物方法以及电解水实验现象与结论,属基础知识考查.
练习册系列答案
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4.下列物质中含有氧分子的是( )
| A. | 二氧化碳 | B. | 空气 | C. | 过氧化氢 | D. | 水 |
1.从微观角度分析,下列解释错误的是( )
| A. | 液氧和氧气都能助燃--同种分子化学性质相同 | |
| B. | 吹胀气球--气体分子体积变大 | |
| C. | 缉毒犬能根据气球发现毒品--分子在不断运动 | |
| D. | 水电解生成氢气和氧气--化学变化中,分子变成原子,原子重新结合成分子 |
18.同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是气球胀大.
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是气球胀大
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和氯化钠(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有
如下猜想.
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是氢氧化钠.(写一种猜想)
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余.
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是气球胀大.
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是气球胀大
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和氯化钠(写物质名称).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有
如下猜想.
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是氢氧化钠.(写一种猜想)
| 实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置. | ①有白色沉淀,溶液呈红色. | 小林的猜想正确. |
| ②无现象,溶液呈红色. | 小红的猜想正确. | |
| ③有白色沉淀,溶液呈无色. | 小云的猜想正确. |
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余.
19.钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的重要标志.下列说法正确的是( )
| A. | 铁矿石在地壳中含量丰富,可以随意开采 | |
| B. | 废弃铁制品再利用的成本太高,属于不可回收垃圾 | |
| C. | 为防止铁制品生锈,可在其表面涂上一层油漆 | |
| D. | 钢的含碳量比生铁的高,所以钢的性能比生铁优越 |