题目内容
14．三大有害气体分别是一氧化碳、二氧化硫和二氧化氮．分析 根据污染空气的三种主要有害气体是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮，进行分析解答．
解答 解：从世界范围来看，污染空气的三大有害气体分别是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮．
故答案为：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮．
点评 本题难度不大，了解污染空气的三大有害气体（一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮）是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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4．
如图所示，用石蜡将烧杯与小木块粘在一起，然后向烧杯中溶解氢氧化钠固体，再把烧
杯提起，这样小木块会（ ）
如图所示，用石蜡将烧杯与小木块粘在一起，然后向烧杯中溶解氢氧化钠固体，再把烧杯提起，这样小木块会（ ）
| A． | 掉下来 | B． | 仍与烧杯粘在一起 | ||
| C． | 燃烧 | D． | 无任何现象 |
5．下列说法正确的是（ ）
| A． | 在一定温度下，稀溶液一定是不饱和溶液 | |
| B． | 同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液所含溶质多 | |
| C． | 当温度、压强、溶质质量不变时，饱和溶液不可能变为不饱和溶液 | |
| D． | 当某固体物质的饱和溶液升高温度变为不饱和溶液时，溶液的浓度不变 |
2．小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．
【知识回放】
金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al ZnFeSn Pb（H）CuHg Ag Pt Au，请你在横线上填写对
应金属的元素符号．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
【结论与解释】
（1）小聪得到的结论是猜想1正确．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的物质．
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4═CrSO4+Fe．
【知识回放】
金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al ZnFeSn Pb（H）CuHg Ag Pt Au，请你在横线上填写对
应金属的元素符号．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu； 猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查阅资料】
（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
| 实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
| 实验 操作 |  |  |  |
| 实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色 | 铜片表面不产生气泡 |
（1）小聪得到的结论是猜想1正确．
（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面的物质．
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4═CrSO4+Fe．
6．水中氧元素的质量分数的计算公式是（ ）
| A． | $\frac{O}{{H}_{2}O%}$ | B． | $\frac{O}{2{H}_{2}O%}$ | C． | $\frac{2O}{{H}_{2}O%}$ | D． | $\frac{3O}{2{H}_{2}O%}$ |
3．根据质量守恒定律，10克红磷在空气中完全燃烧生成五氧化二磷的质量为（ ）
| A． | 10克 | B． | 小于10克 | C． | 大于10克 | D． | 无法判断 |
4．下列的反应中生成物都是C，若C的化学式为AB2，则该反应的化学方程式是（ ）
| A． | 3AB2+B2═2C | B． | AB+B2═2C | C． | 2AB+B2═2C | D． | AB2+2B2═2C |