题目内容

小丽发现自家地里种的花生叶子呈淡黄色,生长迟缓.结合所学的化学知识,小丽给花生施用了碳酸氢铵(NH4HCO3).
发现问题:(1)施用碳酸氢铵两周后,发现效果并不理想.(2)播种花生时,曾向土壤中施用了熟石灰以改良土壤.
搜集资料:(1)碳酸氢铵是______肥(填“氮”“磷”“钾”),花生叶子发黄,选择施用碳酸氢铵是正确的.
(2)含NH4+的盐与碱混合有刺激性气味的氨气产生,氨气的水溶液呈碱性.
(3)碳酸氢铵不稳定,受热易分解.
提出猜想:猜想一:可能是土壤中残留的熟石灰与碳酸氢铵反应使肥效损失.
猜想二:太阳的暴晒,气温的升高也可能使肥效损失.
实验探究:小丽在老师的指导下对碳酸氢铵和熟石灰进行了如下探究.
(1)设计了两种方法证明氢氧化钙溶液的酸碱性,请你帮助她完成探究:
方  法 操     作 现象及结论
方法一 取样品于试管中,滴入酚酞试液 现象:______;
结论:溶液呈______性.
方法二 用______蘸取样品滴在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照. 结论:pH______7(填“大于”或“小于”)
(2)在试管中加热碳酸氢铵和熟石灰的混合物,闻到了刺激性气味,在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸,发现试纸变______色,说明有氨气产生.
(3)把少量碳酸氢铵固体放到试管中加热,闻到了刺激性气味,在试管口放一块沾有澄清石灰水的玻璃片,澄清石灰水变浑浊,同时试管口有水滴生成,最后试管中的固体全部消失.请写出反应的化学方程式______.
结论与反思:(1)铵态氮肥______(填“能”或“不能”)与碱性物质混施,否则会使肥效损失.
(2)碳酸氢铵受热易分解,也会造成肥效损失,尽量不要在高温天气施用碳酸氢铵化肥.
搜集资料:(1)碳酸氢铵中含有氮元素,属于氮肥.故填:氮.
实验探究:
(1)氢氧化钙溶液显碱性,pH大于7,测定溶液的pH时,可以用玻璃棒蘸取溶液.
操作 现象及结论或化学方程式
方法一 现象:酚酞试液变红;
结论:溶液呈碱性.
方法二 玻璃棒 结论:大于
(2)湿润的红色石蕊试纸遇氨气变蓝.故填:蓝.
(3)碳酸氢铵受热分解的化学方程式为:NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑.
结论与反思:(1)铵态氮肥不能与碱性物质混施,否则会使肥效损失.故填:不能.
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发现问题:(1)施用碳酸氢铵两周后,发现效果并不理想.(2)播种花生时,曾向土壤中施用了熟石灰以改良土壤.
搜集资料:(1)碳酸氢铵是
 
肥(填“氮”“磷”“钾”),花生叶子发黄,选择施用碳酸氢铵是正确的.
(2)含NH4+的盐与碱混合有刺激性气味的氨气产生,氨气的水溶液呈碱性.
(3)碳酸氢铵不稳定,受热易分解.
提出猜想:猜想一:可能是土壤中残留的熟石灰与碳酸氢铵反应使肥效损失.
猜想二:太阳的暴晒,气温的升高也可能使肥效损失.
实验探究:小丽在老师的指导下对碳酸氢铵和熟石灰进行了如下探究.
(1)设计了两种方法证明氢氧化钙溶液的酸碱性,请你帮助她完成探究:
方  法 操     作 现象及结论
方法一 取样品于试管中,滴入酚酞试液 现象:
 
;
结论:溶液呈
 
性.
方法二 用
 
蘸取样品滴在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照.
结论:pH
 
7(填“大于”或“小于”)
(2)在试管中加热碳酸氢铵和熟石灰的混合物,闻到了刺激性气味,在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸,发现试纸变
 
色,说明有氨气产生.
(3)把少量碳酸氢铵固体放到试管中加热,闻到了刺激性气味,在试管口放一块沾有澄清石灰水的玻璃片,澄清石灰水变浑浊,同时试管口有水滴生成,最后试管中的固体全部消失.请写出反应的化学方程式
 
.
结论与反思:(1)铵态氮肥
 
(填“能”或“不能”)与碱性物质混施,否则会使肥效损失.
(2)碳酸氢铵受热易分解,也会造成肥效损失,尽量不要在高温天气施用碳酸氢铵化肥.

小丽发现自家地里种的花生叶子呈淡黄色,生长迟缓.结合所学的化学知识,小丽给花生施用了碳酸氢铵(NH4HCO3).
发现问题:(1)施用碳酸氢铵两周后,发现效果并不理想.(2)播种花生时,曾向土壤中施用了熟石灰以改良土壤.
搜集资料:(1)碳酸氢铵是________肥(填“氮”“磷”“钾”),花生叶子发黄,选择施用碳酸氢铵是正确的.
(2)含NH4+的盐与碱混合有刺激性气味的氨气产生,氨气的水溶液呈碱性.
(3)碳酸氢铵不稳定,受热易分解.
提出猜想:猜想一:可能是土壤中残留的熟石灰与碳酸氢铵反应使肥效损失.
猜想二:太阳的暴晒,气温的升高也可能使肥效损失.
实验探究:小丽在老师的指导下对碳酸氢铵和熟石灰进行了如下探究.
(1)设计了两种方法证明氢氧化钙溶液的酸碱性,请你帮助她完成探究:
方 法操   作现象及结论
方法一取样品于试管中,滴入酚酞试液现象:________;
结论:溶液呈________性.
方法二用________蘸取样品滴在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照.结论:pH________7(填“大于”或“小于”)
(2)在试管中加热碳酸氢铵和熟石灰的混合物,闻到了刺激性气味,在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸,发现试纸变________色,说明有氨气产生.
(3)把少量碳酸氢铵固体放到试管中加热,闻到了刺激性气味,在试管口放一块沾有澄清石灰水的玻璃片,澄清石灰水变浑浊,同时试管口有水滴生成,最后试管中的固体全部消失.请写出反应的化学方程式________.
结论与反思:(1)铵态氮肥________(填“能”或“不能”)与碱性物质混施,否则会使肥效损失.
(2)碳酸氢铵受热易分解,也会造成肥效损失,尽量不要在高温天气施用碳酸氢铵化肥.

小丽发现自家地里种的花生叶子呈淡黄色,生长迟缓。结合所学的化学知识,小丽给花生施用了碳酸氢铵(NH4HCO3)。
【发现问题】
(1)施用碳酸氢铵两周后,发现效果并不理想。
(2)播种花生时,曾向土壤中施用了熟石灰以改良土壤。
1.【搜集资料】
(1)碳酸氢铵是                   肥(填“氮”“磷”“钾”),花生叶子发黄,选择施用碳酸氢铵是正确的。
(2)含NH4+的盐与碱混合有刺激性气味的氨气产生,氨气的水溶液呈碱性。
(3)碳酸氢铵不稳定,受热易分解。
  【提出猜想】猜想一:可能是土壤中残留的熟石灰与碳酸氢铵反应使肥效损失。 猜想二:太阳的暴晒,气温的升高也可能使肥效损失。
2.【实验探究】小丽在老师的指导下对碳酸氢铵和熟石灰进行了如下探究。
(1)设计了两种方法证明氢氧化钙溶液的酸碱性,请你帮助她完成探究:
(2)在试管中加热碳酸氢铵和熟石灰的混合物,闻到了刺激性气味,在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸,发现试纸变                       色,说明有氨气产生。
(3)把少量碳酸氢铵固体放到试管中加热,闻到了刺激性气味,在试管口放一块沾有澄清石灰水的玻璃片,澄清石灰水变浑浊,同时试管口有水滴生成,最后试管中的固体全部消失。请写出反应的化学方程式                                             。
3.【结论与反思】
(1)铵态氮肥                     (填“能”或“不能”)与碱性物质混施,否则会使肥效损失。
(2)碳酸氢铵受热易分解,也会造成肥效损失,尽量不要在高温天气施用碳酸氢铵化肥。
(2009?桂平市二模)小丽发现自家地里种的花生叶子呈淡黄色,生长迟缓.结合所学的化学知识,小丽给花生施用了碳酸氢铵(NH4HCO3).
发现问题:(1)施用碳酸氢铵两周后,发现效果并不理想.(2)播种花生时,曾向土壤中施用了熟石灰以改良土壤.
搜集资料:(1)碳酸氢铵是______肥(填“氮”“磷”“钾”),花生叶子发黄,选择施用碳酸氢铵是正确的.
(2)含NH4+的盐与碱混合有刺激性气味的氨气产生,氨气的水溶液呈碱性.
(3)碳酸氢铵不稳定,受热易分解.
提出猜想:猜想一:可能是土壤中残留的熟石灰与碳酸氢铵反应使肥效损失.
猜想二:太阳的暴晒,气温的升高也可能使肥效损失.
实验探究:小丽在老师的指导下对碳酸氢铵和熟石灰进行了如下探究.
(1)设计了两种方法证明氢氧化钙溶液的酸碱性,请你帮助她完成探究:
方  法操     作现象及结论
方法一取样品于试管中,滴入酚酞试液现象:______;
结论:溶液呈______性.
方法二用______蘸取样品滴在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照.结论:pH______7(填“大于”或“小于”)
(2)在试管中加热碳酸氢铵和熟石灰的混合物,闻到了刺激性气味,在试管口放一张湿润的红色石蕊试纸,发现试纸变______色,说明有氨气产生.
(3)把少量碳酸氢铵固体放到试管中加热,闻到了刺激性气味,在试管口放一块沾有澄清石灰水的玻璃片,澄清石灰水变浑浊,同时试管口有水滴生成,最后试管中的固体全部消失.请写出反应的化学方程式______ NH3↑+H2O+CO2↑

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