题目内容

【题目】如图所示是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列问题：

仪器a的名称是______；
实验室用大理石和稀盐酸反应制取，写出该反应的化学方程式______；用E装置收集的原因是______；检验集满的方法是______；
现将15g氯酸钾与3g二氧化锰混合加热制取氧气，加热一段时间后，冷却，称量剩余固体质量为，计算生成氧气的质量为______g；
用亚硫酸钠固体与稀硫酸混合可制得二氧化硫气体，图中可用于制取这种气体的发生装置是______。

【答案】导管 二氧化碳的密度比空气大 将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了 3.2 D

【解析】

（1）导管是导出气体的仪器；

（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；

（3）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；有关的计算要准确；

（4）用亚硫酸钠固体与稀硫酸混合可制得二氧化硫（SO2）气体，因此不需要加热。

（1）据图可知仪器a是导管；

（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；

（3）根据质量守恒定律，氧气的质量=15g+3g-14.8g=3.2g；

（4）用亚硫酸钠固体与稀硫酸混合可制得二氧化硫（SO2）气体，因此不需要加热。

练习册系列答案
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（1）将该合金粉碎的目的是__________________________；

（2）10g该合金中铜的质量为______g；

（3）充分反应后产生氢气的质量为多少________________？

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某兴趣小组为了测定某未知碘片中碘化钾的含量，进行了如下图实验：

（查阅资料知：碘化钾易溶于水，而碘化银是不溶于水的黄色沉淀）

（1）上述步骤③中“物质M”的化学式为 ，其与碘化钾反应的化学方程式是 .

（2）步骤③中“X操作”是 ；该操作与步骤①中的操作都要用到除烧杯外的另一种玻璃仪器，它是 ，它在步骤②中的作用是 .

【题目】实验室中，利用图1装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号的仪器的名称：①________；②_________；

（2）向气体发生装置内加入药品前，必须先_________________；

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（4）甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是_________________．

（5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_____（填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集较纯氧气，丙中先应充满的物质是____，气体应从_______（填“a”或“b”）端导入．

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同学们在吹气后观察到①中_______，②中氢氧化钠溶液无明显现象．观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验CO2气体应该使用_______，针对②的情况，师生共同开始探究之旅。

（提出问题） 如何通过实验证明CO2与NaOH发生了反应。

（查阅资料）

①CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl； Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

②向CaCl2溶液中通入CO2，无明显现象；在水溶液中CaCl2不与CO2、H2CO3等物质反应．

（实验探究）

（实验一）证明反应物之一CO2消失了

（1）同学们设计了如如图所示的实验，打开分液漏斗活塞．向充满CO2的广口瓶中滴入NaOH溶液．一会儿后可观察到的实验现象是_____。

并据此现象判断NaOH与CO2发生了化学反应。

老师提出上述实验不足以证明NaOH与CO2发生了化学反应．你认为上述实验应做的改进是_____________。

（实验二）证明有新物质Na2CO3生成同学们经过思考、讨论，分别设计了以下两个实验方案：

方案一：打开瓶塞，向实验一所得的溶液中加入饱和的石灰水，若观察到有白色沉淀产生，证明有新物质Na2CO3生成。

方案二：打开瓶塞，向实验一所得的溶液中加入CaCl2溶液，若观察到有白色沉淀产生，证明有新物质Na2CO3生成。

（2）你认为上述实验方案不可行的是_______（填“方案一”或“方案二”），理由是______。

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(2)制备CO2的化学方程式是___________。

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（猜想与假设）

甲同学：铁钉表面的氧化铁加快了H2O2的溶液分解。

乙同学：铁钉里的__________加快了H2O2的溶液分解。

（设计方案和实验）完成下列表格

实验方案

实验现象

结论

方案一：向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入2g氧化铁粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象。

________

_________

甲同学结论成立。

方案二：向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入_____粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象。

无现象

乙同学结论_____。

(填“成立”或“不成立”)

（讨论交流）丙同学认为“方案一”只能说明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解，并不能说Fe2O3就一定是催化剂。你是否支持丙同学的观点？_____，如果要证明氧化铁是催化剂，就要设计一个实验来证明，这个实验的设计原理是______。

（拓展）

(1)实验证明Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。该反应的化学方程式__________

(2)下表是丙同学探究影响H2O2分解速率时所记录的部分数据，通过对数据分析，你能得出什么结论？________________。

用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间：

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