题目内容
【题目】实验室中，利用图1装置可以制取某些气体，请回答下列问题．
（1）写出带标号的仪器的名称：①________；②_________；
（2）向气体发生装置内加入药品前，必须先_________________；
（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的制取装置是_________；实验室若用双氧水制氧气的反应文字表达式为_____________，反应中，MnO2起_______作用，加快了H2O2的分解．
（4）甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是_________________．
（5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_____（填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集较纯氧气，丙中先应充满的物质是____，气体应从_______（填“a”或“b”）端导入．
【答案】铁架台 集气瓶； 检查装置的气密性 A 过氧化氢
水+氧气 催化 密度比空气的小、难溶于水 甲 水 b
【解析】
（1）标号的仪器的名称：①铁架台；②集气瓶；
（2）为了能收集到气体，必须保证装置良好的气密性，向气体发生装置内加入药品前，必须先检查装置的气密性；
（3）高锰酸钾在加热条件下分解生成氧气、锰酸钾、二氧化锰，实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的制取装置是固固加热型A；实验室若用双氧水制氧气，反应是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，反应文字表达式为：过氧化氢水+氧气，反应中，MnO2能加快过氧化氢的分解速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变，是过氧化氢分解的催化剂，其作用称为催化作用；
（4）选择气体的收集方法时需要考虑气体的密度、溶解性，是否与空气中的成分反应等。甲烷（CH4）在实验室里可用排水法，说明甲烷气体难溶于水；向下排空气法收集，说明气体的密度比空气的小，且不与空气中的成分反应；
（5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲，因为用注射器可以控制液体的滴加速率而控制反应速率；若用丙装置收集较纯氧气，丙中先应充满的物质是水，用排水法收集氧气，由于氧气的密度比水的小，气体应从b端导入。
【题目】我校兴趣小组几位同学，在学习了九年级化学第六单元后，对能产生二氧化碳的一些物质产生了兴趣。
其中几位同学对实验室的草酸（C2H2O4）产生了兴趣，她们请教老师得知：草酸的化学性质与碳酸相似。碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。他们对此展开了探究：
（1）小倩首先根据草酸中含有________元素，可推测生成物中含有水。
（2）小倩对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
（假设一）生成物中有二氧化碳
实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是______，反应方程式为__________小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
（假设二）生成物中有一氧化碳
实验二：小芸用下图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。
请回答：A装置中黑色固体粉末是______ (填化学式)。
（3）讨论交流：小芳认为，小芸的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：________(填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由：______。小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：____________。
（4）兴趣小组的四位男同学对学校角落的一堆石灰石产生了兴趣，他们想知道其中含碳酸钙的质量分数，于是他们取来了一些石灰石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，每人进行了一次实验，结果如下：
实验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入样品的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的质量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
①m的数值是__________。
②请你协助他们计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数________？（写出完整的计算过程）
【题目】资料显示，不同年份生产的5角人民币硬币成分为：长城系列（1980—1986），铜锌合金；梅花系列（1991—2001），铜锌合金；荷花系列（2002—2007），钢芯镀铜。锌铜合金因是金黄色的俗称黄铜。为测定一种锌铜合金中锌的含量，取该合金放入如图盛有稀硫酸的锥形瓶中(注：充分反应后稀硫酸有剩余),多次实验后，取平均值所得数据如下表：
反应前 | 充分反应后装置及反应剩余物质质量 | |
装置和足量的稀硫酸质量 | 锌铜合金质量 | |
342.1g | 16g | 357.7g |
请计算：
（1）生成氢气的质量_______。
（2）该合金中锌的质量分数_________。
