Question

9．化学是一门实验学科，根据实验回答问题．

（1）实验一是利用可燃物燃烧消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小，根据进入集气瓶中水的体积来推测空气中氧气的含量．
（2）实验二的目的是研究水的组成，实验的理论依据是：化学反应前后元素种类不变，写出反应的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
（3）实验三中A、B烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液．实验现象是：B烧杯内液体变红，说明的道理是：微粒在不断运动．

Answer 1

分析 （1）通过测定空气里氧气含量的实验解答；
（2）根据电解水实验的结论考虑；
（3）根据分子运动的性质和酚酞遇碱溶液能变红的性质回答．浓氨水能挥发出氨气，氨气溶于水形成氨水呈碱性

解答 解：
（1）测定空气里氧气含量的实验原理是：红磷燃烧，消耗集气瓶中的氧气，从而使集气瓶内外产生压强差，烧杯中的水在压强差的作用下流入集气瓶中，继而测定出流入集气瓶中水的体积，再用水的体积与集气瓶的容积相比，就能得到实验的结论．
（2）电解水实验的原理是：水通电分解成两种气体，通过实验现象确定两种气体是氢气和氧气，根据质量守恒定律可知水中含有氢、氧两种元素；反应的文字表达式：水 $\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
（3）浓氨水易挥发，氨气易溶于水，溶于水溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红，实验三中A、B烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液．实验现象是：
B烧杯内液体变红；说明的道理是：微粒在不断运动．
答案：
 （1）氧气； 进入集气瓶中水的体积；
（2）化学反应前后元素种类不变；  水 $\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
（3）B烧杯内液体变红； 微粒在不断运动；

点评 本题主要考查测定空气里氧气含量的实验、电解水实验、分子的性质，难度稍大．通过对比实验得出结论，是化学学习中常用的一种方法，要注意控制好变量，从而得到正确的实验结论．