题目内容
小明设计如图的实验装置，开展课外实验．一星期后，铁丝锈迹斑斑，请回答：
（1）他还观察到的实验现象是什么？
（2）防止铁制品生锈的一项措施．
解：（1）根据铁生锈的条件可知，铁生锈是与空气中的水和氧气反应的结果，所以试管内的气体会减少，在气体压强的作用下，试管内的液面会上升．
所以他还观察到的实验现象是试管内的液面会上升．
（2）铁生锈是与空气中的水和氧气反应的结果，所以要防止铁制品生锈就要隔绝空气，如在铁制品上刷漆、涂油等，都可以达到防锈的目的．
分析：（1）根据铁生锈的条件可知，铁生锈是与空气中的水和氧气反应的结果，所以试管内的气体会减少，分析解答．
（2）根据铁生锈的条件分析解答．
点评：本题考查铁生锈的条件和铁锈的防止方法，是在实际生活中常见的问题和现象，增强了知识与实际的联系性．
所以他还观察到的实验现象是试管内的液面会上升．
（2）铁生锈是与空气中的水和氧气反应的结果，所以要防止铁制品生锈就要隔绝空气，如在铁制品上刷漆、涂油等，都可以达到防锈的目的．
分析：（1）根据铁生锈的条件可知，铁生锈是与空气中的水和氧气反应的结果，所以试管内的气体会减少，分析解答．
（2）根据铁生锈的条件分析解答．
点评：本题考查铁生锈的条件和铁锈的防止方法，是在实际生活中常见的问题和现象，增强了知识与实际的联系性．
练习册系列答案
相关题目
如图所示，小明利用图甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，老师帮小明加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃．
（1）写出该反应的化学方程式 ．
（2）改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是 ．
（3）小明由此想到了一个问题：能使带火星的木条复燃的气体一定是纯氧气吗？
①小明设计的实验如下：如图所示，按下表所示
比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验．请你帮他将下表实验现象填写完全．
（注：木条的着火点等因素对实验的影响暂不考虑）
②通过以上实验，可以得出的结论是 ；小明还能够粗略得出：使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是 ．
（1）写出该反应的化学方程式
（2）改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是
（3）小明由此想到了一个问题：能使带火星的木条复燃的气体一定是纯氧气吗？
①小明设计的实验如下：如图所示，按下表所示
比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验．请你帮他将下表实验现象填写完全．
| 编号 实验 | 空气的体积分数 | 排水体积分数 | 带火星木条复燃情况 |
| 1 | 85 | 15 | 火星稍变亮，不复燃 |
| 2 | 80 | 20 | 火星明亮，时燃时不燃 |
| 3 | 75 | 25 | 复燃 |
| 4 | 70 | 30 | |
| 5 | 50 | 50 | 复燃 |
②通过以上实验，可以得出的结论是
注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用．某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：