下列仪器中.不能用来加热的仪器是 A．试管 B．蒸发皿 C．量筒 D．燃烧匙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列仪器中，不能用来加热的仪器是

A．试管 B．蒸发皿 C．量筒 D．燃烧匙

练习册系列答案

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紫黑色固体A

点燃

无色气体C

带火星木条

木条复燃

有色固体D

黑色固体B

刺激性气味气体G

淡黄色固体F

无色液体E

小美同学对紫黑色固体A进行相关实验，实验过程如下：

加热

无色气体C

已知A、B、C、D、E、F、G都是同学们学过的物质，转化图中某些生成物已略去。

（1）请你推断并写出下列物质的名称：A ； E ；G 。（2）写出反应E→C的文字表达式，反应中B的作用是，该反应的基本类型是。

下列说法有科学依据的是（　　）

	A．	没有水就没有生命
	B．	水和油可以互变
	C．	纯天然物质酿制成的饮料中绝对不含化学物质
	D．	气功可以使铝变成金

既可用于给液体加热，又可用于给固体加热的玻璃仪器是（　　）

A．

试管

B．

烧瓶

C．

烧杯

D．

蒸发皿

化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质制备方法是研究气体、利用气体的基础．请根据如图1回答有关问题：

（1）写出图1中带有标号仪器的名称：a　　，b　　，c　　．

（2）小敏用高锰酸钾制氧气

实验步骤：

①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品的取用量通常应为　　，棉花的作用是　　．

②连接仪器，固定试管．试管口必须略向下倾斜，其原因是　　．

③加热．加热时应先　　，后对准药品集中加热．

④排水法收集气体．可按图2所示的各步骤进行实验：

试回答下列问题：

用排水法收集氧气，当　时，开始收集．

图J中应选用　　（填“m”或“n”）方式放置已充满氧气的集气瓶，这是因为　　．

实验分析：

①请你帮助她找出上述实验步骤中漏掉的一个重要实验步骤：　　．

②如果用排水法收集的氧气不纯，其原因可能有（请写出两种原因）：　　

（3）实验室还常在二氧化锰固体作用催化剂的条件下，加热氯酸钾固体，制取并收集较干燥的氧气，此时应选用的装置是　　（填序号），若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，则该反应的化学式表达式为：　　．

（4）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，那么用此法制取并收集较纯净的氧气，此时应选用的装置是　BE　（填序号），检验氧气是否收集满的方法是　　，反应的化学式表达式为：　　．

（5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要，实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂．

【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？

【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO₂作过氧化氢溶液分解的催化剂．

【设计实验】

①在试管中加入10mL 6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；

②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；

③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；

④待步骤③的试管中没有气泡冒出后，经过过滤、洗涤、操作A、称量得粉末仍然为0.5g；

⑤另取10mL 6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管．

【问题讨论】

a．步骤①中的现象为　　，步骤③、⑤中带火星的木条复燃．

b．步骤④中操作A的名称是　　．

c．步骤⑤实验的目的为　　．

（6）有人说实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气的方法，比用加热高锰酸钾的方法好，你认为其中的原因有　　（说出一点即可）．

右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是

A.红磷燃烧产生大量白色烟雾

B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C.该实验可说明N₂难溶于水

D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

下列装置或操作能达到实验目的的是

A．实验室制取并收集O₂ B．点燃酒精灯 C．检查装置气密性 D．利用排空法收集CO₂

目前，我国按重点城市空气质量日报的监测项目不包括（）

A．二氧化硫（SO2） B.二氧化碳（CO2）

C.二氧化氮（NO2） D.总悬浮颗粒物（TSP）

用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是（）

A. 温度太低

B. 试管口倾斜了

C. 反应开始时，没有把试管内的空气排干净

D. 铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化

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