氮元素的化合价为+5价的氧化物是( ) A．HNO3 B．NO C．NO2 D． N2O5 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

氮元素的化合价为+5价的氧化物是（　　）

A．HNO₃ B．NO C．NO₂ D． N₂O₅

练习册系列答案

相关题目

化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

（1）用装置A与C链接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为：，将药品加入装置A中的试管前，应进行的操作是．

（2）实验室制取二氧化碳气体时，选用的发生装置是（填装置编号）若选择E装置收集二氧化碳，则气体应从端通入（填“a”或“b”）．如图D所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的现象是，这说明二氧化碳具有的性质是．

（3）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体，在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是（填字母编号）．

下列各组物质中，都属于混合物的是( )

A．石灰水、水 B．干冰、冰水混合物

C．石墨、铁矿石 D．不锈钢菜刀、食用醋

甲、乙、丙、丁、戊分别是Na₂SO₄、Ba（NO₃）₂、HNO₃、BaCl₂、NaOH五种溶液中的一种，现利用X溶液鉴别它们，试根据如图关系回答问题：

写出下列物质的化学式：

甲：；乙：；丙：；

丁：； X：．

下列方框中，符合2H₂意义的示意图是（）

在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法错误的是（　）

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量／g	5	2	20	22
反应后质量／g	待测	11	28	5

A．反应后甲的质量为0 g

B．该反应是分解反应

C．甲可能是该反应的催化剂

D．乙、丙变化的质量比为9：8

在学习过程中，小青同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO₂，也可能生成

CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能？
【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO₂，则发生的化学方程式是 ▲ ；

②只有 ▲ ；③既有CO，又有CO₂。
【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO₂无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝

色。
【方案设计】通过上述资料和已有知识，小青初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸

和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检查。

【实验验证】经过思考之后，小青设计了如下实验装置：

    【实验步骤】
         （1）打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N₂，通一会儿N₂的目的是 ▲ ；
         （2）关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。
    【结   论】充分反应后，小青观察到：试纸 ▲ ，石灰水 ▲ ，证明猜想③是正

确的，

A中可能观察到的现象 ▲ 。
【定量计算】小青称取碳和氧化铜的混合物的质量为1g，充分反应后，装置C的质量增

加了0.22g。计算装置C中生成碳酸钙的质量是多少克？

【反思与评价】从环保的角度分析该实验装置中不完善之处是 ▲ 。

保护环境，提倡“低碳”生活是我们共同关注的问题．

（1）提倡“低碳”生活主要是为了减少CO₂（填化学式）的排放量．

（2）为了响应这一理念，生活中你应该怎样做？（列举一例）

下列有关物质分类的说法，正确的是（）

A．单质：铁、水蒸气 B．化合物：过氧化氢、水银

C．氧化物：二氧化锰、冰水混合物 D．混合物：高锰酸钾、澄清的石灰水

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