题目内容

5．如图是干电池的截面示意图．废旧电池也是资源，将其回收利用对保护环境具有重要意义．结合示意图回答下列问题
（1）碳棒（主要成分是石墨）用作电极，是利用石墨的导电性．
（2）将电池填充物（MnO2、C及NH4Cl的混合物）加水溶解、过滤，可得到NH4Cl溶液．NH4Cl还可用作化肥使用，属于化肥中的氮肥．
（3）干电池中含有金属铜和锌，以下能证明铜、锌金属活动性强弱的试剂组合是ABC（填序号）．
A、锌、铜和稀硫酸  B、锌和氯化铜溶液  C、铜和硫酸锌溶液
（4）将mgZn和Fe的混合物加入到一定质量的CuCl2溶液中，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量．质量仍为mg，对所得滤液和滤渣有如下四种判断：
A、滤液可能是无色   B、滤液中一定有ZnCl2和FeCl2
C、滤渣中的物质可能有3种  D、滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生
以上判断正确的是B（填序号）

分析 （1）碳棒（主要成分是石墨）用作电极，是利用石墨的良好的导电性；
（2）NH4Cl还可用作化肥使用，氯化铵中含有氮元素，因此属于化肥中的氮肥；
（3）锌能和稀硫酸反应，铜不能和稀硫酸反应；
锌能和氯化铜反应生成氯化锌和铜；
铜不能和硫酸锌反应；
（4）锌比铁活泼，铁比铜活泼，将Zn和Fe的混合物加入到一定质量的CuCl2溶液中，锌先和氯化铜反应，如果氯化铜足量，则再和铁反应．

解答 解：（1）碳棒（主要成分是石墨）用作电极，是利用石墨的导电性．
故填：导电．
（2）NH4Cl还可用作化肥使用，属于化肥中的氮肥．
故填：氮．
（3）A、把锌、铜分别加入稀硫酸中时，锌表面产生气泡，铜表面无明显现象，说明锌比铜活泼；
B、把锌放入氯化铜溶液中时，锌表面附着红色固体，说明锌比铜活泼；
  C、铜和硫酸锌溶液混合时，无明显现象，说明锌比铜活泼．
故选：ABC．
（4）锌、铁和氯化铜反应的化学方程式及其质量关系为：
Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu，Fe+CuCl2═FeCl2+Cu，
65                        64    56                       64
由以上质量关系可知，锌和氯化铜反应时固体质量减小，铁和氯化铜反应时固体了增大；
A、将滤渣洗涤、干燥后称量．质量仍为mg，说明锌已经完全反应，铁已经反应，因此滤液不可能是无色的，该选项说法不正确；
B、将滤渣洗涤、干燥后称量．质量仍为mg，说明锌已经完全反应，铁已经反应，因此滤液中一定有锌和氯化铜反应生成的氯化锌ZnCl2和铁与氯化铜反应生成的FeCl2，该选项说法正确；
C、滤渣中的物质一定有铜，可能有铁，因此不可能有3种，该选项说法不正确；
 D、滤渣中如果含有铁，则加稀盐酸有气泡产生，如果不含有铁，加入稀盐酸时不产生气泡，该选项说法不正确．
故选：B．

点评 要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．

练习册系列答案
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15．学校科学兴趣小组同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气体积分数”的实验（如图1所示）．小亮所在的小组测出的氧气体积分数大于$\frac{1}{5}$，对此，小亮想弄清造成误差的原因，于是与小组同学相互合作一起完成如下探究：

（1）提出问题：造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？
（2）小亮的猜想：
猜想一：可能是实验过程中弹簧夹没有夹紧，导致燃烧红磷时空气从导管逸出．
猜想二：可能没等装置冷却就打开弹簧夹，过早打开使水进入过多．
猜想三：可能是燃烧红磷时插入得太慢，塞紧瓶塞之前，空气受热膨胀逸出．
同组的其他同学认为小亮的猜想二一定是错误的，请说明理由没等装置冷却就打开弹簧夹，由于集气瓶中的气压较高，会导致进入集气瓶中的水偏少，从而导致测出的氧气体积分数小于五分之一．
（3）经小组实验后，发现猜想一和猜想三都是正确的，都会使测得结果偏大．该实验装置可能发生气体泄漏而造成误差，那应该如何改进课本上的实验装置呢？在老师的指导下，小亮与组内同学对课本中的实验装置进行了如图2的改进，与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是实验结果更准确．
（4）实验后瓶中剩余的气体主要是氮气，本实验同时证明了该气体具有的性质是不能燃烧，不支持燃烧．
16．某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏（CaSO4•2H2O）等产品，实现“变废为宝”．主要物质转化关系如下：

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13．葡萄中含有丰富的白藜芦醇（化学式为C14H12O3），它具有很好的抗癌性．求：
（1）白藜芦醇中碳、氢两种元素的质量比为14：1．
（2）白藜芦醇中氧元素的质量分数为21.1%（计算结果精确到0.1%）
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（1）“暖宝宝”需接触到空气才会发热，原因是“暖宝宝”中的铁粉和水要与氧气接触才会生锈放热，铁锈的主要成分是氧化铁；
（2）“暖宝宝”的成分和材料中属于合成材料的是（写一个即可）塑料；
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的物质能发生化学反应），其中A、F是初中阶段常见的两种氧化物；B、D是同种类别的物质； G是一种常见的建筑材料，E是人体胃液中的一种酸，它们之间有如下图的相互转化关系（图中部分生成物已略去）．请回答下列问题：
（1）B物质的化学式为NaOH，
（2）C的俗称是纯碱．
（3）写出化学反应①的化学方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）反应②属于基本反应类型是复分解反应．
17．下列实验操作中，能达到实验目的是（　　）
选项物质实验目的主要实验操作
ANaCl（杂质Na2CO3）除杂加入适量CaCl2溶液，充分反应后，蒸发
BMnO2、KCl分离溶解、过滤、洗涤干燥；蒸发结晶
CCO2（H2O）干燥将气体通过装有氢氧化钠的干燥装置
DNH4NO3、NaOH鉴别溶于水测温度
A．AB．BC．CD．D
14．下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是（　　）
选项物质目的主要实验操作
AH2（HCl）气体除杂先通入Na2CO3 溶液，在通过浓硫酸干燥
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DCu、Ag比较活动性Ag片侵入CuSO4溶液中，观察现象
A．AB．BC．CD．D
15．如图所示实验，不能达到实验目的是（　　）
A．
探究燃烧的条件		B．
收集二氧化碳验满
C．
测定空气中氧气的含量		D．
研究二氧化碳的性质

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