题目内容
下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是
A. 将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
B. 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
C. 救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延
D. 油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如图)，他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。
（提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？
（获得信息）
①酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。
②实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。
③氯化钡溶液呈中性。
（提出猜想）猜想一：氢氧化钠：猜想二：碳酸钠：猜想三：碳酸氢钠。
（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取一支洁净试管，加入待测液，然后滴加过量稀盐酸 | 有 ______ 产生 | 该溶液的溶质是碳酸钠或者是 ______ |
再取一支洁净试管，加入待测液，后加入过量的氯化钡溶液 | 有白色沉淀产生 | 该溶液的溶质是 ______ ，发生 反应的化学方程式为 ______ |
小华认为上面的结论不完全正确，理由是______(用化学方程式表示)；小组讨论后，又进行如下实验：
取第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。
（实验结论）这瓶溶液的原溶质是氢氧化钠。
（交流反思）实验探究中，能否用氢氧化钡溶液替代氯化钡溶液？______(填“能”或“不能”)：实验中取用液体药品时，应注意密封保存。
造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此我们提倡使用无磷洗涤剂。下列化合价在
下列实验操作中，不能达到实验目的是( )
实验目的 | 实验操作 | |
A | 鉴别硬水和软水 | 分别加入肥皂水，振荡 |
B | 提纯粗盐(含少量泥沙) | 将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶 |
C | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 将气体通入足量氢氧化钠溶液 |
D | 验证Mg、Fe、Cu活动性顺序 | 将铁丝分别插入氯化镁和氯化铜溶液中 |
A. A B. B C. C D. D
，又可以制取
的发生装置为______（填装置编号），实验室制取