某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．当燃烧停止.冷却后打开止水夹.进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．请回答: (1)上图A仪器的名称是 ,冷却后打开止水夹.水能进入集气瓶的原因是． (2)如果镁条只和空气中的氧气反应.则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%.根据� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．当燃烧停止、冷却后打开止水夹、进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70％．请回答：

(1)上图A仪器的名称是________；冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是________________．

(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的________％．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．

[发现问题]氮气是怎么减少的呢？

[作出假设]氮气与镁条反应而减少．

[查阅资料]镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg₃N₂)固体．请你写出该反应

的化学方程式________，氮化镁中氮元素的化合价为________价．

[交流反思]通过上述探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识(写一条即可)________．

答案：
解析：

　　(1)烧杯；镁条燃烧消耗了集气瓶内的气体，使瓶内的压强减小(每空1分)

　　(2)21(1分)

　　[查阅资料]：3Mg十N₂Mg₃N₂；－3(每空1分)

　　[交流反思]燃烧不一定都需要有氧气参加(或氮气也能支持某些物质的燃烧)(1分)

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某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：

．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的

%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还有氮气．
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体．
请写出镁条在氮气中能燃烧的化学方程式

某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．先将镁条燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
（1）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的

%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
发现问题：氮气是怎样减少的呢？
假设一：氮气与镁条反应而减少．
假设二：

．
（查阅资料）镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体．氮化镁中氮元素的化合价为

．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学方程式

．
（2）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：

（写出一点即可）．

某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：

（1）若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积

%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
发现问题：氮气是怎么减少的呢？
推测一：氮气与镁条反应而减少；
推测二：

；
查阅资料：镁条能在氮气中燃烧，生成氮化镁（Mg₃N₂）固体，反应的方程式为：

．
（2）通过以上探究，你对燃烧有关知识的新认识是

；请你对此认识再举一例（用化学方程式表示）

某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：将镁条燃烧、冷却后打开止水夹．
【发现问题】进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的30%．如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积应不超过其容积的

%．可现进入集气瓶中水的体积约为其容积的30%，根据空气的组成，可推出减少的气体中一定有氮气，这种推测的理由是

假设氧气全部反应，除氧气外，被消耗的气体体积占集气瓶容积的9%，所以被消耗气体占空气的体积分数一定超过9%，只有氮气符合要求

假设氧气全部反应，除氧气外，被消耗的气体体积占集气瓶容积的9%，所以被消耗气体占空气的体积分数一定超过9%，只有氮气符合要求

．
剩余约70%的气体主要成份是

．
【提出假设】镁条能与空气中的氮气发生化学反应．
【探究实验】接着上述实验，先拿开装置中集气瓶的胶塞，然后迅速把点燃的镁条伸进含有剩余气体的集气瓶中．发现镁条能在余下的气体中剧烈燃烧．
【实验结论】根据上述探究实验，你得的结论是

镁条能在氮气中燃烧

镁条能在氮气中燃烧

．
【查阅资料】
①镁条在氮气中能燃烧并生成氮化镁（Mg₃N₂）固体．根据资料，氮化镁中氮元素的化合价

，该反应的化学方程

．
②镁条除了能与氮气反应，还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．请你写出该反应的化学方程式

．
【实验反思】通过以上探究，你对燃烧有了什么新的认识：

燃烧不一定非要有氧气参加

燃烧不一定非要有氧气参加

．（写出一点即可）．

在测定空气中氧气的含量时，常用红磷，写出红磷在空气中燃烧的化学方程式

；而某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．

（1）反应装置如图．在燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是

瓶内气压减少

瓶内气压减少

．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的

．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
【发现问题】氮气是怎样减少的呢？
【假设】

镁与氮气反应

镁与氮气反应

．
【查阅资料】
①镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）．
②镁条还能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭，写出该反应的化学方程式

．
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：

燃烧不一定要有氧气参加

燃烧不一定要有氧气参加

（写出一点即可）．