化学教师在课堂上做了一个小魔术:吹气生火．只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气.不一会.棉花就燃烧起来．同学们觉得很好奇:通常情况下.嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的．为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧?我们已经知道:可燃物的燃烧需要两个条件①温度达到着火点温度达到着火点.②与氧气接触与氧气接触,小娟同学� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火．只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来．同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的．为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？
我们已经知道：可燃物的燃烧需要两个条件①

温度达到着火点

，②

与氧气接触

；
小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO₂，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（Na₂O₂），CO₂与Na₂O₂反应生成白色的碳酸钠和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来．请写出Na₂O₂与CO₂反应的符号表达式：

2CO₂+2Na₂O₂═2Na₂CO₃+O₂

．

分析：根据可燃物燃烧条件分析，可燃物燃烧的条件是：与氧气接触、达到着火点；
根据信息：CO₂与Na₂O₂反应生成白色的Na₂CO₃和氧气，写出化学反应方程式．

解答：解：可燃物燃烧的条件是：与氧气接触、达到着火点．
故答案为：①温度达到着火点；②与氧气接触；
（1）通过信息：CO₂与Na₂O₂反应生成白色的Na₂CO₃和氧气，可知反应方程式是：2CO₂+2Na₂O₂═2Na₂CO₃+O₂．
故答案为：2CO₂+2Na₂O₂═2Na₂CO₃+O₂．

点评：此题考查可燃物燃烧的条件、化学方程式的书写、二氧化碳的性质，都属于基础知识，容易做好．

练习册系列答案

；
小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO₂，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（Na₂O₂），CO₂与Na₂O₂反应生成白色的Na₂CO₃和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来．请帮助小娟同学完成下列问题：
（1）写出Na₂O₂与CO₂反应的化学方程式：

2CO₂+2Na₂O₂═2Na₂CO₃+O₂

．
（2）设计检验固体产物是否为Na₂CO₃的实验：
①用

化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火．同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的．为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？原来棉花中包裹着黄色的过氧化钠（Na₂O₂），CO₂与Na₂O₂反应生成白色的Na₂CO₃和一种气体单质，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来．请完成下列问题：
（1）可燃物的燃烧需要的两个条件是什么？
（2）写出Na₂O₂与CO₂反应的化学方程式．

化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火．只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来．同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的．为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？同学们已经知道：可燃物的燃烧需要两个条件①

温度达到着火点

②

与氧气接触

；小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO₂，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（Na₂O₂），CO₂与Na₂O₂反应生成白色的Na₂CO₃和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来．请帮助小娟同学完成下列问题：
（1）写出Na₂O₂与CO₂反应的化学方程式：

2CO₂+2Na₂O₂═2Na₂CO₃+O₂

．
（2）设计检验固体产物是否为Na₂CO₃的实验：用

稀盐酸（稀硫酸）

与固体产物反应，制得气体．

化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火．只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来．同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的．为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？
小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO₂，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（Na₂O₂），CO₂与Na₂O₂反应生成白色的Na₂CO₃和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来．请帮助小娟同学完成下列问题：
（1）写出Na₂O₂与CO₂反应的化学方程式：

．
（2）设计检验固体产物是否为Na₂CO₃的实验：①用

与固体产物反应，制得气体；②将气体通入

中，如有

生成，则证明固体物质是碳酸盐．

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