控制变量.设计对比实验是实验探究的重要方法．实验编号一.探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高二.探究影响品红扩散快慢的因素三.铁钉锈蚀条件的探究实验设计实验分析本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外.还要控制滴加的饱和石灰水的量相同发现两杯水都变红.且整杯热水变红时间比冷水要短．由此说明:分子� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法．

实验编号	一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高	二、探究影响品红扩散快慢的因素	三、铁钉锈蚀条件的探究
实验设计
实验分析	本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制滴加的饱和石灰水的量相同	发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短．由此说明：分子在不断运动；影响分子运动快慢的因素有温度．	一周后，左边试管中铁钉生锈，右边试管中铁钉无明显变化．上述实验不能（填“能”或“不能”）得出铁钉生锈的条件．

分析一、根据控制变量的实验方法进行分析；
二、根据两组实验中的不同条件来分析；
三、根据铁的锈蚀条件来分析．

解答解：一：在探究探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高时，实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制滴加的饱和石灰水的量相同；故填：滴加的饱和石灰水的量；
二：此实验还说明了温度越高分子运动速率越快，可见温度也是影响分子运动快慢的因素；故填：温度；
三：该实验只能证明铁的锈蚀与氧气有关，无法证明与水有关，故填：不能．

点评本题考查了铁的生锈条件和分子的性质以及探究气体含量探究方法，注意在利用控制变量法进行探究性实验时变量的控制，通过对比分析探究的目的得出结论．

练习册系列答案

励耘第1卷中考热身卷浙江各地中考试卷汇编系列答案

英才学业评价系列答案

英才学业设计与反馈系列答案

灵星图书百分百语文阅读组合训练系列答案

相关题目

4．

为测定某氨肥中硫酸铵的纯度（即质量分数）是否与如图标签相符，小林取一定量该氨肥样品与烧杯中配成溶液与足量氯化钡溶液反应，记录有关数据如表

反应前		反应后
烧杯和样品溶液总质量	氯化钡溶液质量	过滤后烧杯和溶液总质量（滤液的损失忽略不计）
45g	55g	76.7g

反应的化学方程式为（NH₄）₂SO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+2NH₄Cl，其他成分能溶于水但不参加反应
（1）反应共生成BaSO₄的质量为23.3g．
（2）若所取氨肥样品的质量为15g，试通过计算确定氨肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符．（请写出计算过程）
（3）反应前后，溶液中硫元素的质量减小．（填“不变”、“增大”或“减小”）

5．除去下列物质中的杂质所加试剂和方法正确的是（　　）

选项	物质	少量杂质	所加试剂和方法
A	CaCl₂溶液	HCl	过量的氢氧化钙，过滤
B	H₂	水蒸气	通过氢氧化钠溶液
C	KCl	MnO₂	加水溶解、过滤
D	N₂	O₂	通过灼热的铜

2．强化安全意识，提升安全素养．下列采取的安全措施错误的是（　　）

	A．	在点燃氢气前先检验其纯度		B．	在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
	C．	在加油站张贴严禁烟火标志		D．	在天然气燃气灶下方安装报警器

9．下列归纳总结完全正确的一组是（　　）

A．化学之最	B．化学与生活
①熔点最低的金属是汞 ②地壳中含量最高的金属元素是铁 ③天然存在的最硬的物质是金刚石	①衣服上的油污：可用汽油除去 ②水壶中的水垢：可加食盐水浸泡除去 ③冰箱中的异味：可放活性炭吸附
C．物质保存方法及解释	D．化学与工农业
①浓盐酸密封保存：防止挥发 ②白磷在冷水中保存：隔绝空气 ③氢氧化钠密封保存：防止潮解、变质	①用焦炭和铁矿石炼铁 ②用石油产品生产合成纤维 ③施用过量化肥，农药增加粮食产量

3．下列物质的用途利用了其物理性质的是（　　）

	A．	干冰用作制冷剂		B．	焦炭用于炼铁
	C．	氢气用作高能洁净的燃料		D．	氮气用于制备氮肥和燃料

13．如图形象地表示了氯化钠的形成过程，下列相关叙述中正确的是（　　）

	A．	钠原子在化学反应中容易失去电子		B．	氯原子得1个电子形成氯离子
	C．	钠原子与钠离子都不显电性		D．	氯化钠由钠离子和氯离子构成

试题分类