题目内容
7．
今年央视“3.15”晚会曝光香港“周大生”珠宝中的黄金饰品中掺杂金属铱，金属铱与黄金的化学性质相似，铱原子比金原子核内少了两个质子，根据信息下列选项不正确的是（ ）| A． | 铱元素属于金属元素 | |
| B． | 能用稀盐酸来鉴别含有铱的掺假黄金饰品 | |
| C． | 金原子核内有79个质子 | |
| D． | 掺假的黄金制品是一种合金 |
分析 A、金属元素名称一般有“钅”字旁，据此进行分析判断．
B、根据题意，金属铱与黄金的化学性质相似，据此进行分析判断．
C、根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，进行分析判断．
D、黄金饰品中掺杂金属铱，是在黄金中熔合了金属铱，据此进行分析判断．
解答 解：A、铱元素带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确．
B、金属铱与黄金的化学性质相似，黄金不与稀盐酸反应，铱也不与稀盐酸反应，则不能用稀盐酸来鉴别含有铱的掺假黄金饰品，故选项说法错误．
C、根据元素周期表中的一格可知，铱元素左上角的数字为77，表示原子序数为77，根据原子序数=核电荷数=质子数，则铱原子核内有77个质子；铱原子比金原子核内少了两个质子，则金原子核内有79个质子，故选项说法正确．
D、黄金饰品中掺杂金属铱，是在黄金中熔合了金属铱，掺假的黄金制品是一种合金，故选项说法正确．
故选：B．
点评 本题难度不大，掌握金属的化学性质、灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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17．下列说法正确的是（ ）
| A． | 氧气具有可燃性 | |
| B． | 利用沉降的方法能将硬水转化为软水 | |
| C． | 铁丝浸没在水中比暴露在干燥的空气中更易生锈 | |
| D． | 棉花和涤纶都是合成纤维 |
15．
如图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是（ ）
如图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是（ ）| A． | 30℃时，向100克水中加入25克A物质，充分溶解后所得溶液是饱和溶液 | |
| B． | 30℃时，两溶液中A物质的质量分数一定大于B物质的质量分数 | |
| C． | B物质的饱和溶液从30℃降温到20℃，其溶质质量分数减小 | |
| D． | 30℃时，将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法 |
2．海藻中含有丰富的碘，实验室从海藻中提取碘单质的反应方程式为：2NaI+Cl2=2NaCl+I2，该反应的基本类型属于（ ）
| A． | 化合反应 | B． | 分解反应 | C． | 置换反应 | D． | 复分解反应 |
12．小红帮妈妈做菜时，发现妈妈将拌了嫩肉粉的肉类加入食醋腌制时产生大量气泡，引发了探究的兴趣．
【查阅资料】嫩肉粉可破坏肉质纤维结构，使肉质松软，其成分中含有碳酸氢钠（NaHCO3）．小红联想已学过的碳酸钠与碳酸氢钠比较，组成元素只相差一种氢元素，决定与化学兴趣小组的同学一起，对碳酸钠和碳酸氢钠的性质的异同点进行初步探究．请你参与她们的探究活动．
【提出问题】碳酸钠和碳酸氢钠的性质有哪些相同点和不同点？
【猜想一】碳酸氢钠溶液呈碱性．
【探究实验一】
【猜想二】碳酸氢钠能与盐酸反应
【探究实验二】将气球中的碳酸氢钠粉末、碳酸钠粉末分别加入试管中，如图1所示，气球迅速胀大，说明碳酸氢钠能与盐酸发生化学反应．请写出碳酸氢钠与盐酸反应的化学反应方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
【交流与讨论一】通过上述两个实验结果，小红同学得出结论：碳酸氢钠与碳酸钠的化学性质相似．其他同学对小红的结论提出质疑，认为两者组成不完全相同，化学性质应有区别．于是，兴趣小组的同学在老师的指导下，按如图2所示装置用碳酸钠和碳酸氢钠做了对比实验．
【探究实验三】碳酸钠和碳酸氢钠热稳定性．
充分加热后，现象：大试管内固体物明显变化，小试管内壁有水珠生成，试管中留下白色固体．甲烧杯中石灰水无明显现象，乙烧杯中石灰水出现白色浑浊．试回答：①在实验结束时，操作上要注意的问题是先把导管移出烧杯，后熄灭酒精灯．
②由实验可以得出的结论是碳酸氢钠热稳定性差，碳酸钠热稳定性强．
【探究实验四】到底加热后小试管中留下的这种白色固体是什么？化学兴趣小组的同学作出如下猜想①Na2CO3 ②NaOH ③Na2CO3和NaOH的混合物．为了验证她们的猜想，她们对反应后的白色固体成分进行以下实验，填写表空格．
【交流与讨论二】①实验一的结论与实验二的结论相反，在讨论时，小宇同学认为方案一的结论不正确，他的理由是碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色．
②设计实验二的目的是检验是否含有碳酸钠．
【探究实验五】测定嫩肉粉样品中碳酸氢钠的质量分数．兴趣小组的同学在老师的初步指导下，设计了如下实验，其主要实验步骤如下：（碱石灰为CaO和NaOH的混合物，忽略样品其他成分与盐酸的反应，装置气密性良好）
①准确称量25.0g样品放入B瓶中；②将B瓶分别与A和C相连，打开开关K，从a处缓缓鼓入空气几分钟；③将开关K关闭，再将已称量过的干燥管D与瓶C连接；④将租来稀盐酸缓缓注入B瓶中，待反应完全后，再次打开开关K缓缓鼓入空气几分钟；⑤称量干燥管D，增重11.0g．
回答：（1）A瓶的作用是除去空气中的二氧化碳．
（2）由此可测出样品中碳酸氢钠的质量分数是84%．
（3）实验测得的结果比实际偏大，可能的原因是碱石灰吸收了空气中的水蒸气和二氧化碳．（答一种即可）
【查阅资料】嫩肉粉可破坏肉质纤维结构，使肉质松软，其成分中含有碳酸氢钠（NaHCO3）．小红联想已学过的碳酸钠与碳酸氢钠比较，组成元素只相差一种氢元素，决定与化学兴趣小组的同学一起，对碳酸钠和碳酸氢钠的性质的异同点进行初步探究．请你参与她们的探究活动．
【提出问题】碳酸钠和碳酸氢钠的性质有哪些相同点和不同点？
【猜想一】碳酸氢钠溶液呈碱性．
【探究实验一】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量碳酸氢钠于试管中，加适量水溶解， 再滴入几滴无色酚酞试液 | 无色酚酞试液变红色 | 猜想一正确 |
【探究实验二】将气球中的碳酸氢钠粉末、碳酸钠粉末分别加入试管中，如图1所示，气球迅速胀大，说明碳酸氢钠能与盐酸发生化学反应．请写出碳酸氢钠与盐酸反应的化学反应方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
【交流与讨论一】通过上述两个实验结果，小红同学得出结论：碳酸氢钠与碳酸钠的化学性质相似．其他同学对小红的结论提出质疑，认为两者组成不完全相同，化学性质应有区别．于是，兴趣小组的同学在老师的指导下，按如图2所示装置用碳酸钠和碳酸氢钠做了对比实验．
【探究实验三】碳酸钠和碳酸氢钠热稳定性．
充分加热后，现象：大试管内固体物明显变化，小试管内壁有水珠生成，试管中留下白色固体．甲烧杯中石灰水无明显现象，乙烧杯中石灰水出现白色浑浊．试回答：①在实验结束时，操作上要注意的问题是先把导管移出烧杯，后熄灭酒精灯．
②由实验可以得出的结论是碳酸氢钠热稳定性差，碳酸钠热稳定性强．
【探究实验四】到底加热后小试管中留下的这种白色固体是什么？化学兴趣小组的同学作出如下猜想①Na2CO3 ②NaOH ③Na2CO3和NaOH的混合物．为了验证她们的猜想，她们对反应后的白色固体成分进行以下实验，填写表空格．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 实验一：取少量反应后的白色固体溶于水， 滴几滴无色酚酞试液 | 溶液变成红色 | 白色固体一定是NaOH |
| 实验二：取少量反应后的白色固体溶于水， 加入过量氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 白色固体含有Na2CO3 |
| 实验三：取实验二所得的上层清液于试管中， 滴加几滴无色酚酞试液 | 无色酚酞试液不变色 | 白色固体是Na2CO3，而不是NaOH |
②设计实验二的目的是检验是否含有碳酸钠．
【探究实验五】测定嫩肉粉样品中碳酸氢钠的质量分数．兴趣小组的同学在老师的初步指导下，设计了如下实验，其主要实验步骤如下：（碱石灰为CaO和NaOH的混合物，忽略样品其他成分与盐酸的反应，装置气密性良好）
①准确称量25.0g样品放入B瓶中；②将B瓶分别与A和C相连，打开开关K，从a处缓缓鼓入空气几分钟；③将开关K关闭，再将已称量过的干燥管D与瓶C连接；④将租来稀盐酸缓缓注入B瓶中，待反应完全后，再次打开开关K缓缓鼓入空气几分钟；⑤称量干燥管D，增重11.0g．
回答：（1）A瓶的作用是除去空气中的二氧化碳．
（2）由此可测出样品中碳酸氢钠的质量分数是84%．
（3）实验测得的结果比实际偏大，可能的原因是碱石灰吸收了空气中的水蒸气和二氧化碳．（答一种即可）
19．
归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用如图所示总结了盐酸与其他物质作用的五条化学性质，下列说法不正确的是（ ）
归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用如图所示总结了盐酸与其他物质作用的五条化学性质，下列说法不正确的是（ ）| A． | 利用性质②可除去金属表面的锈 | B． | 由性质③可以制得CuCl2 | ||
| C． | 性质④中的M为盐类物质 | D． | 性质⑤的实质是H+和OH-反应生成水 |
16．下列化学符号表示正确的是（ ）
| A． | 铁离子：Fe2+ | B． | 3个氢原子：H3 | C． | 一氧化碳：Co | D． | 五氧化二磷：P2O5 |
17．以下是一个化学反应的微观示意图．从该示意图中获取的信息正确的是（ ）
| A． | 反应前后元素种类发生改变 | |
| B． | 该反应的基本类型是化合反应 | |
| C． | 反应前后分子种类不发生改变 | |
| D． | 参加反应的两种分子的个数比是1：2 |