题目内容

19．近年来国家质检局查出一些辣椒酱、番茄酱等食品中含有工业染色剂“苏丹红一号”，人食用后可能致癌．“苏丹红一号”的化学式为C16H12N2O．下列有关“苏丹红一号”的说法中正确的是（　　）
A．“苏丹红一号”的相对分子质量为248
B．“苏丹红一号”由30个原子构成
C．“苏丹红一号”属于氧化物
D．“苏丹红一号”属于混合物

分析 A．根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；
B．根据物质的结构来分析；
C．根据氧化物的概念来分析；
D．根据物质的组成来分析．

解答 解：A．根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得苏丹红一号的相对分子质量=12×16+l×12+14×2+16=248；故正确；
B．“苏丹红一号”由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；
C．“苏丹红一号”的化学式为C16H12NO2，该物质是由四种元素组成的，而氧化物中只含有两种元素，故不属于氧化物，故错误；
D．由其化学式可知，该物质属于纯净物，因为只有纯净物才有化学式，故错误．
故选A．

点评 根据化学式可以表示物质的组成和构成，利用化学式可计算相对分子质量，可判断物质的分类、分子的构成等．

练习册系列答案
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9．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（　　）
A．易溶于水，溶解时放出大量的热
B．水溶液能使紫色石蕊试液变红
C．能去油污，可作炉具清洁剂
D．能与盐酸发生中和反应，治疗胃酸过多
10．请用化学符号或名称填空．
①3个钠原子3Na；②三氧化硫SO3；③硝酸根离子NO3-；
④Mg2+镁离子；⑤人体中含量最多的金属元素Ca；⑥氧的原子结构示意图．
7．写出下列各步反应的化学方程式，并指出（1）反应类型型．
KMnO4$\stackrel{（1）}{→}$O2$\stackrel{（2）}{→}$H2O$\stackrel{（3）}{→}$O2$\stackrel{（4）}{→}$Fe3O4
（1）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反应类型分解反应；
（2）2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
（3）2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（4）3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
14．写出下列反应的化学方程式（答案有多种的只需要写出一种即可）
①实验室制氢气
②催化剂将CO和NO转化成参与大气循环的两种气体
③将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
④工业制取二氧化碳
4．2013年3月22日是第21届“世界水日”，今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列跟水有关的变化中涉及到化学变化的是（　　）
A．对着干燥的玻璃片呼气
B．海水晒盐
C．将二氧化碳气体通入石蕊的水溶液中
D．将水加热至沸腾
11．ABCDE是初中化学中常见的五种无色气体，X在常温下为液体．它们之间的转化关系如图所示（反应条件已省略）．
（1）C物质的名称为一氧化碳．请分别列举出一条它在我们的日常生活中的功与过：功冶炼金属；
过污染空气．
（2）写出下列反应的化学方程式：
A+E→B+X：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
A+C→B：2CO+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
8．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示．请回答：

（1）C的化学式为CO2；
（2）反应①的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；该反应中的还原剂是C．
（3）反应②的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
9．请你参与下列探究：
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2．
【查阅资料】SO2易溶于水，它能与NaOH反应．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O2，则检验方法是用带火星的木条试验，看木条是否复燃．
（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与NaOH反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．如果放出的是O2和H2，你认为方案中的安全隐患是实验时剩余气体B通过加热的试管易发生爆炸事故．丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指堵住，试管口朝下，靠近火焰，移开拇指点火，若发出轻微爆鸣声，方可采用上面的装置进行实验．
【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对如图1装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气．
【思维拓展】

（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有酸性物质．
（2）不通过称量，如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了图2所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是可能是二氧化硫气体溶解在水中导致试管内压强减小．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是用等体积的水代替氢氧化钠溶液做相同的实验作对比．

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