题目内容
2003年6月5日世界环境日的主题是:“水--20亿人生命之所系”.(1)我们通常接触到的水有:①江河水;②海水;③自来水;④矿泉水;⑤蒸馏水.请按要求将正确的序号填入下列空格内:配制医疗注射液用________;获取食盐用________.
(2)请举出一例你在生活中合理用水的具体做法:________.
解:(1)蒸馏水是指用蒸馏方法制备的纯水,广泛应用于医疗、科学研究、生产生活中.每一升海水里大约有30克氯化钠,我们吃的盐大多是从海水里晒出来的,获取食盐用海水,故答案为:⑤;②;
(2)根据保护水资源的做法与日常生活实际情况,生活中合理用水的具体做法:使用节水龙头;洗菜水、淘米水浇花;洗衣水拖地、冲厕所等,故答案为:使用节水龙头;洗菜水、淘米水浇花;洗衣水拖地、冲厕所等.
分析:根据蒸馏水,海水的用途,保护水资源的做法与日常生活实际情况进行分析解答本题.
点评:本题考查学生根据蒸馏水,海水的用途,保护水资源的做法与日常生活实际情况进行分析解题的能力.
(2)根据保护水资源的做法与日常生活实际情况,生活中合理用水的具体做法:使用节水龙头;洗菜水、淘米水浇花;洗衣水拖地、冲厕所等,故答案为:使用节水龙头;洗菜水、淘米水浇花;洗衣水拖地、冲厕所等.
分析:根据蒸馏水,海水的用途,保护水资源的做法与日常生活实际情况进行分析解答本题.
点评:本题考查学生根据蒸馏水,海水的用途,保护水资源的做法与日常生活实际情况进行分析解题的能力.
练习册系列答案
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小明同学做硫在氧气中燃烧的实验前,预先在集气底装有少量水.实验过程中他联想到老师介绍过二氧化硫排入到空气中会形成酸雨,于是想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性.他取“水”多次测其pH,发现其pH始终小于7并逐渐减少,直至稳定在pH等于4,证明集气瓶底残留液呈________性.随后为了进一步了解该残留液的性质,请你与小明一起探究:
[提出问题]残留液还能与哪些不同类别的物质反应呢?
[猜想]①________;②________.
[设计方案]请你设计实验来验证你的一种猜想:
| 实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
| ________ | ________ | ________ |
如图所示,烧瓶内盛有x气体,若挤压滴管的胶头a,使液体y进入烧瓶中,振荡烧瓶,并倒放在铁架台上,将导管伸入滴有z的水中,打开弹簧夹b,可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中,并出现颜色的改变,则x、y、z可能是
| x气体 | y溶液 | z试剂 | |
| A | O2 | H2SO4 | 紫色石蕊试剂 |
| B | CO2 | NaOH | 无色酚酞试液 |
| C | CO | Ca(OH)2 | 无色酚酞试液 |
| D | HCl | AgNO3 | 紫色石蕊试液 |
- A.x、y、z可能是A
- B.x、y、z可能是B
- C.x、y、z可能是C
- D.x、y、z可能是D