题目内容
下列选项中物质的名称、俗称、化学式不完全一致的是
A. 氢氧化钠、烧碱、NaOH B. 碳酸氢钠、苏打、NaHCO3
C. 氧化钙、生石灰、CaO D. 二氧化碳固体、干冰、CO2
智能训练练测考系列答案某化学探究小组以“寻找过氧化氢分解新的催化剂”为课题，开展了下列实验。
（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
（猜想与假设）_____。
（实验探究）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 | A试管中产生较多气泡，带火星木条_____，B试管中无明显现象 | ①A试管产生的气体是_____(填化学式)氧化铁可加快过氧化氢的分解速率 |
Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 | 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 | 氧化铁的_____在反应前后均没有发生变化。 |
Ⅲ．将实验II中的剩余物________(填操作名称)，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量 | 所得固体质量仍为a g | 氧化铁的_____在反应前后均没有发生变化。 |
（实验结论）
(1)实验II、III得出结论：_____。
(2)请写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式_____。
（实验拓展）
(3)查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_____。
A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B 同一个化学反应可以有多种催化剂
C 催化剂只能加快化学反应的速率
D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物。
点燃酒精灯 B. 
稀释浓硫酸
读液体体积 D. 
液体的取用为了除去下表中物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是
物 质 | 选用试剂（过量） | 操作方法 | |
A | N2（O2） | 铜粉 | 气体通过炽热的铜粉 |
B | CO2（HCl） | 氢氧化钠溶液 | 气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
C | Cu（CuO） | 氧气 | 通入氧气并加热 |
D | NaOH溶液（Na2CO3） | 氢氧化钙溶液 | 加入氢氧化钙溶液充分反应后过滤 |
A. A B. B C. C D. D
某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品（反应的化学方程式：2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑），这种工业成为“氯碱工业”，某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究。
I．定性探究
（提出问题）烧碱样品中含有哪些杂质？
（猜想）猜想一：可能含有Na2CO3；
猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依据______（用简洁的文字表述）。
（设计实验）
实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
①取适量烧碱样品置于试管中，加水溶解，并用手触摸试管外壁。 | 试管外壁发热 | 原因是 ______ |
②向①所得的溶液中加入稀硝酸至过量，将产生的气体通入澄清石灰水 | 有气体产生，澄清石灰水浑浊 | 样品中含有的杂质是 ______ |
③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液。 | 无现象 | 猜想二 ______ （填“正确”或“错误”） |
（交流与讨论）小明同学提出：“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”，你同意他的观点吗？若不同意，写出理由______。
Ⅱ．定量探究
（提出问题）烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢？
（设计实验）小丽同学设计探究方案①、②进行实验并测得数据如下：
（交流与反思）
（1）小强同学认为方案②因缺少______（填操作名称），导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小。
（2）请你利用方案①测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数______（请在答题纸上写出计算过程）。
2AlN+3CO．若用含杂20%的铝土矿（主要成分Al2O3）255kg进行反应（其中杂质不参与反应），则理论上能制取氮化铝多少千克？