题目内容


某元素的原子结构示意图如图,则该原子的核电荷数为  ,有  个电子层,该元素属于  (金属,非金属)元素,在化学反应中,该元素的原子易  (得,失)  个电子,变为  离子(阳或阴).


考点:

原子结构示意图与离子结构示意图..

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

根据元素的原子结构示意图各部分所表示的意义和特点可知到核电荷数从而可推断出它是什么元素,根据最外层是8个电子(H是2个电子)时为稳定结构,可知道当最外层是7个电子时,易得到1个电子成为稳定的结构,由于是得到电子,电子数大于质子数,故可判断其为阴离子.

解答:

解:原子结构示意图中圆内的数字是核电荷数,所以该原子的核电荷数为17,

根据原子序数表可知17号元素是氯元素,所以该元素属于非金属元素,

电子层的最外层是8个电子(H是2个电子)时为稳定结构,由于该元素的最外层有7个电子,所以该元素的原子易得1个电子,成为18个电子,电子数大于质子数,故为阴离子.

故答案为:17;3;非金属;得,1,阴.

点评:

主要考查了原子和离子的相互转化以及原子结构示意图.要掌握原子的结构和原子,离子之间的联系,会读懂原子结构示意图,还要知道电子层的最外层是8个电子(H是2个电子)时为稳定结构.当原子的质子数和电子数不等,那么就成为了离子,如果电子数目大于质子数,离子极性为负,反之离子极性为正.极性为负的离子称为阴离子,极性为正的离子称为阳离子.


练习册系列答案
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请根据图1的装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①  ,②  

(2)实验室制取CO2可以选择的发生装置是  (填写装置序号),反应的符号表达式为是  

(3)若要收集较纯净的O2,可选用的收集装置是  (填写装置序号).若用C装置收集O2,要判断O2是否集满,可将 口 ,(填一操作),若看到  现象,则标明氧气已经收集满了.

(4)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花,放棉花的作用是  

若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该先将  ,再  ,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂.

(5)一氧化氮是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.实验室收集NO只能用排水集气法.据此我们推测出认为NO具有的性质是  .(答出一点即可,但不可回答NO是一种气体)

(6)将B装置改成I装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是  (选填序号);

A.使反应随时发生或停止

B.使破损的小试管得到利用

C.生成更多的CO2

(7)加热固体碳酸氢铵能产生CO2,其符号表达式是:  .他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是  

(8)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是  (填序号,下同),收集装置是  

若用图3装置收集乙炔(瓶内预先装满水),乙炔应从  端进入(选填“A”或“B”).

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