题目内容

14．下列说法正确的是（　　）
A．向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀
B．加入活性炭可使硬水变为软水
C．煤块粉碎后燃烧的目的是减少二氧化碳的排放
D．用广泛pH试纸测定某次降雨的pH=5.6

分析 A、根据蛋白质遇到盐类物质盐析解答；
B、根据硬水变软水分析；
C、促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析判断；
D、pH＜5.6的雨水属于酸雨．

解答 解：A、向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀，正确；
B、活性炭有吸附性，不能使硬水变软水，错误；
C、工业上常把煤块粉碎后，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少二氧化碳的排放，故错误．
D、pH＜5.6的雨水才属于酸雨．不正确；
故选A

点评 此题通过运用化学知识解决日常生活中的化学问题，体现了化学的重要性，有利于培养学生学习化学的兴趣．

练习册系列答案
相关题目
12．属于氧化物的是（　　）
A．氧气B．氦气C．氮气D．二氧化碳
5．氧气、水、铁和二氧化碳都是我们身边常见的物质．下列说法正确的是（　　）
A．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比约为21：79
B．用滤纸过滤可以除去水中的所有杂质
C．铁是地壳中含量最高的金属元素
D．二氧化碳产生的温室效应有功也有过
2．实验室有一瓶浓盐酸，瓶上的标签部分内容如图所示，请根据标签
上的信息回答下列各问：（计算结果精确到0.1）
（1）盐酸中溶质的化学式是HCl
（2）其中溶质的质量是36.5g
（3）从瓶中取出50g，其质量分数为36.5%；
（4）将取出的50g溶液稀释至250g，其质量分数变为7.3%．
9．下列说法中不正确的是（　　）
A．化学使世界变得更加绚丽多彩
B．地球上的金属资源大多以化合物的形式存在
C．用氢氧化钠溶液除去CO2中的HCl
D．生活中通过煮沸可以降低水的硬度
19．西苑中学化学兴趣小组为验证质量守恒定律，他们在老师指导下，做了镁条在空气中燃烧的实验．
（1）写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小蕾发现燃烧所得固体的质量不等于消耗的镁条质量，她据此认为该反应不遵循质量守恒定律．你不同意（“同意”或“不同意”）小蕾的观点．
（3）小红按如图装置进行实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么物质？
【查阅资料】①镁与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；②氮化镁可与水剧烈反应产生氨气．
【做出猜想】黄色固体为氮化镁．
【实验探究】请你设计实验，验证猜想：
实验操作实验现象实验结论
取足量的黄色固体加入试管，然后滴入少量的水，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口．试管中有气体产生，湿润的红色石蕊试纸变蓝猜想正确
【反思与交流】空气中氮气的含量远大于氧气的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，这是因为氧气的化学性质比氮气更活泼，镁条更容易与氧气发生反应．
6．中国银都，醉美永兴，下列特产加工过程中涉及到化学变化的是（　　）
A．马田豆腐切成丝B．冰糖橙打蜡C．葡萄酿酒D．黄口堰小鱼晒干
3．填空：
（1）稀盐酸、稀硫酸具有相似化学性质是因为溶液中都含有相同的氢离子
（2）检验某醋酸溶液的酸碱度用pH试纸测定．
（3）①Ba（OH）2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，最先鉴别出来的物质是（填序号）④
（4）蚊虫叮咬时会分泌出蚁酸，可以涂抹下列物质中的（填序号）③消除．
①稀盐酸  ②食醋  ③肥皂水  ④食盐水．
4．某同学在课外阅读中得知：实验室用电石（主要成分CaC2）与水反应制取乙炔（C2H2）反应的方程式为CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．在实验室中该同学把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，并对滤液的成分进行探究．
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】猜想一：NaOH
猜想二：NaOH，Ca（OH）2
猜想三：NaOH，Na2CO3
【设计并实验】
实验实验操作实验现象实验结论
实验一取少量滤液于试管中，向试管这滴入适量的碳酸钠溶液无明显现象猜想二不成立
实验二另取少量滤液于试管中，向其中加入过量稀盐酸产生气泡猜想三成立
写出实验二中产生气泡的化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【拓展延伸】
 ①若向Cu（NO3）2溶液中加少量CaC2，充分反应，产生的现象是有气泡产生，出现蓝色沉淀．
 ②实验室保存电石应注意密封保存．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网