Question

燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．
（1）如图1是燃烧条件示意图：
请根据图示写出燃烧的三个条件：①

 

②

 

③

 

（2）某兴趣小组话动中，同学们按图2装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．
[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
[交流与讨论]白磷对人体健康有害，该实验装置必须改进．
[改进与实验]同学们按改进后的图3装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．

现象	解释
a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧． b试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①   ；②   ．

[反思与评价]（1）改进后的图3装置与图2装置比较，优点是

 

．
（2）小林同学指出图3装置仍有不足之处，并设计了图4装置，其中气球的作用是

 

．

Answer 1

考点：燃烧与燃烧的条件

专题：实验性简答题

分析：可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可；
不同的实验装置，功能不同．

解答：解：（1）燃烧的三个条件是：物质具有可燃性；与氧气接触；温度达到可燃物的着火点．
故填：物质具有可燃性；与氧气接触；温度达到可燃物的着火点．
[改进与实验]
b试管中红磷没有燃烧的原因是温度未达到红磷的着火点；热水中白磷没有燃烧的原因是白磷没有与氧气接触．
故填：温度未达到红磷的着火点；热水中的白磷没有与氧气接触．
【反思与评价】
（1）改进后的图3装置与图2装置比较，优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷扩散，避免危害人体健康．
故填：能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷扩散，避免危害人体健康．
（2）气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动或飞出．
故填：避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动或飞出．

点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．