题目内容
6.物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物;而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物.现有以下物质:(1)氢气(H2);(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氧化铝(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三铁(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高锰酸钾(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);(10)氯化钠(NaCl);(11)过氧化氢(H2O2).其中:属于混合物的有(填序号,下同)(2)(3);
属于化合物的有(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11),它们的共同特点是由不同种元素组成的纯净物;
属于单质的是(1)(7),它们的共同特点是由一种元素组成的纯净物;
可以将(4)(5)(6)(9)(11)称做氧化物,它们在组成上的共同特点是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物.
分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,据此解答.
解答 解:(2)牛奶、(3)澄清的石灰水属于混合物;故填:(2)(3);
(4)氧化铝(Al2O3)、(5)水(H2O)、(6)四氧化三铁(Fe3O4)、(8)高锰酸钾(KMnO4)、(9)二氧化硫(SO2)、(10)氯化钠(NaCl)、(11)过氧化氢(H2O2)都是由不同元素组成的纯净物,属于化合物,故填:(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11);由不同种元素组成的纯净物;
(1)氢气(H2)、(7)白磷(P)都是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故填:(1)(7);由一种元素组成的纯净物;
氧化物都是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,故填:.
点评 本考点考查了物质的分类,物质的分类是历届中考的重点,学生在进行辨别时,往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断,或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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16.某校化学兴趣小组对空气里氧气含量的测定进行了科学探究,请参与探究活动并回答问题:

【探究活动一:课本实验】
小伟用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图1)
(1)红磷燃烧时冒出浓厚的白烟.
(2)红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的气压减小,导致烧杯中的水倒吸入集气瓶,从而粗略测出空气中氧气的体积分数.
(3)小伟测出的氧气含量常常远低于21%.可能的原因是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹.(答一点)
【探究活动二:改进课本实验】
小娇根据铁的锈蚀实验,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量.于是进行了实验(装置如图2)测得的数据如下表:
(4)根据本实验数据,计算出空气中氧气的体积分数为19.6%.(计算结果保留一位小数).
(5)该实验中氯化钠的作用是加速铁生锈.
【探究活动一:课本实验】
小伟用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图1)
(1)红磷燃烧时冒出浓厚的白烟.
(2)红磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的气压减小,导致烧杯中的水倒吸入集气瓶,从而粗略测出空气中氧气的体积分数.
(3)小伟测出的氧气含量常常远低于21%.可能的原因是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹.(答一点)
【探究活动二:改进课本实验】
小娇根据铁的锈蚀实验,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量.于是进行了实验(装置如图2)测得的数据如下表:
| 实验前的体积 | 实验后的体积 | |
| 集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
| 230mL | 215.0mL | 170.0mL |
(5)该实验中氯化钠的作用是加速铁生锈.