题目内容

化学是一门以实验为基础的科学，想要学好化学一定要重视实验。 下列实验都是基于教材上基础实验的创新，请根据下列所示的实验示意图回答问题。

（1）某课外活动中，学生利用实验Ⅰ所示的材料完成探究实验，杠杆已调至平衡。较长时间后，左边铁粉布包下降，将铁粉换成下列物质中的_____ （填序号）， 杠杆也会出现相似现象。

A NaCl B NaOH C CaO

（2）三峡博物馆中展出了大量曾侯乙墓青铜器，一件件铜器精美得让人叹为观止。下图是探究铜片生锈条件的实验，会出现明显现象的是试管D，说明铜生锈实际上是铜与_____发生反应（填化学式）。

实验装置

A

B

C

D

实验现象

铜片不生锈

铜片不生锈

铜片不生锈

铜片生锈且水面

附近锈蚀最严重

（3）根据下图所给装置回答问题

①如果用装置A制氧气，则所用药品为_____（填化学式）。

②实验室用锌跟稀盐酸反应来制取氢气，其化学方程式为_____。

用这种方法制得的氢气常带有少量的HCl气体和水蒸气。若要制取一瓶纯净干燥的氢气，装置正确的连接顺序是B_____（填C、D和E）。

练习册系列答案
相关题目

物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，下列做法错误的是

A.用浓硫酸干燥氧气 B.用 Al(OH)3 中和胃液中过多的胃酸

C.稀盐酸除去金属表面的锈 D.能用氢氧化钠溶液干燥氧气

为延长食品保质期，有些食品袋内放一包“双吸剂”（主要成分是铁粉）。某同学设计了以下实验探究“双吸剂”是否失效，请你完成下列实验报告：

问题与猜想

实验步骤

实验现象

结论、化学方程式

双吸剂是否失效

取样品放入试管中，再加入_____。

_____

结论：双吸剂没有失效。有关反应的化学方程式：_____。

（反思与应用）（1）写出一种防止铁等金属制品生锈的具体方法_____。

（2）用盐酸可除铁锈，反应的化学方程式为_____。

（3）请你提出一条延长食品保质期的建议_____ 。

芯片是电脑、智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质硅（Si）为材料制成的。硅及其氧化物能发生如下反应：

①

②

③

④

下列说法不正确的是（ ）

A.反应③属于置换反应

B.上述反应中共生成三种可燃性气体

C.Na2SiO3中Si为+4价

D.Si和SiO2在一定条件下可以相互转化

空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体

化学与人体健康和生活有密切联系，请按要求填空：

（1）人体中含量最多的物质_____（填化学式）。

（2）胃酸中的阴离子_____ （填名称）。

（3）明矾[KAl（SO4）m·12H2O]可作为絮凝剂来净水，则m=_____。

（4）米饭、面食等主食中富含的为人体活动提供能量的营养物质是_____。

实验小组同学做了如下实验，验证质量守恒定律。

（1）A实验过程中，观察到小气球先鼓再变瘪。其中“变鼓”的原因是______。

（2）B实验中，实验前后，烧杯中钠元素的质量______（填“变大”、“不变”或“变小”）。

（3）A、B两个实验，能验证质量守恒定律的是______（填序号）。

如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中用不同物质生成水的方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水（如图中的H2O2、O2）则物质X一定不是下列物质中的（　　）

A.H2

B.H2CO3

C.CH4

D.CuO

我国“嫦娥四号”卫星成功发射，探月目标之一是为了探测月球的核聚变燃的氦-3的分布。开发月球上丰富的氦-3核能，被认为是解决未来世界能源、环境等问题的主要途径之一 。

（1）已知氦-3原子核内的质子数为2，则氦-3原子核外电子数为_________ ，中子数为________ 。

（2）地球上的氦元素主要以He-4形式存在，从原子的构成来看，He-3和He-4两种原子的_____数不同，化学性质______（填“相同”或“不相同”）。

（3）考虑目前全世界出现能源危机，以及燃烧对环境的影响，应合理开发利用的新能源还有_________。

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