题目内容
苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐剂，其酸性比醋酸强。下列说法不正确的是
A. 苯甲酸溶液的pH小于7
B. 苯甲酸中碳、氢元素的质量比是14:1
C. 苯甲酸分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为7:6:2
D. 苯甲酸的相对分子质量是122 g
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如图为某种补钙剂说明书的一部分．取1片钙尔奇，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应（其它成分既不与盐酸反应也不溶于水）．烧杯内物质质量变为11.56g．试计算：
17．在化学实验室，小刚和小强意外发现实验桌上有瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究：
[提出问题]
这瓶氢氧化钠固体是否变质？
[实验探究]
为检验是否变质他俩设计了如下实验方案：
小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质．
小强：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入适量稀盐酸，若观察到有大量气泡生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质．
你认为上述哪位同学实验方案是错误的小刚，理由：氢氧化钠和二氧化碳反应生成的碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色．写出小强探究过程中发生反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．经实验证明该氢氧化钠固体是部分变质；请根据表中内容填写实验现象：
[交流与反思]
在实验室里氢氧化钠需要密封保存．需要密封保存的药品还有很多，请你写出浓盐酸需要密封保存的原因是浓盐酸易挥发．
[提出问题]
这瓶氢氧化钠固体是否变质？
[实验探究]
为检验是否变质他俩设计了如下实验方案：
小刚：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴酚酞溶液，若观察到溶液变红色，证明该瓶氢氧化钠固体没有变质．
小强：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入适量稀盐酸，若观察到有大量气泡生成，证明该瓶氢氧化钠固体已经变质．
你认为上述哪位同学实验方案是错误的小刚，理由：氢氧化钠和二氧化碳反应生成的碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色．写出小强探究过程中发生反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．经实验证明该氢氧化钠固体是部分变质；请根据表中内容填写实验现象：
| 实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
| 取少量样品放在试管中加适量蒸馏水配成溶液后，先滴加足量的CaCl2溶液，过滤，然后在滤液中滴加酚酞试液 | 产生白色沉淀， 酚酞试液变红色 | NaOH溶液部分变质 |
在实验室里氢氧化钠需要密封保存．需要密封保存的药品还有很多，请你写出浓盐酸需要密封保存的原因是浓盐酸易挥发．
”和“
”分别表示不同原子．
B．
C．
下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是
选项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
A | 给篮球充气 | 分子间有间隙 |
B | 100 mL 酒精和100 mL 水混合在一起，体积小于200 mL | 分子是有质量的 |
C | 在花园中可闻到花的香味 | 分子是运动的 |
D | 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 | 分子是可以再分的 |
A. A B. B C. C D. D
由下列实验方案得出的结论中，正确的是（ ）
选项 | 实验方案 | 得出结论 |
A | 向某溶液中滴加紫色石蕊试液 | 溶液变红，证明该溶液是稀盐酸 |
B | 将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中 | 木条火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳 |
C | 氢氧化钠溶液分别滴入到氯化铵、氯化钾中，微热，用湿润的红色石蕊试纸检测生成的气体 | 试纸变蓝色的是氯化钾 |
D | 燃烧棉纱线和羊毛线，闻气味 | 产生烧焦羽毛气味的是羊毛线 |
A. A B. B C. C D. D
8．纸火锅是用纸代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（ ）
| A． | 纸张不是可燃物，不能燃烧 | |
| B． | 水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点 | |
| C． | 纸张被水浸湿，导致着火点降低 | |
| D． | 纸张没有与空气接触，不会燃烧 |