题目内容
（2011?武汉模拟）在生活中，下列有关物质的使用合理且正确的是（ ）
【答案】分析：A、根据碘元素在人体所起的作用进行分析；
B、根据滥施滥用化肥会造成环境污染进行分析；
C、根据甲醛可破坏蛋白质的结构性质进行分析；
D、根据亚硝酸盐有毒进行分析．
解答：解：A、碘元素是甲状腺激素的重要成分，缺碘会引起甲状腺肿大，食用适量碘盐，可以补充人体需要的碘元素，故A正确；
B、多施用化肥会造成环境污染，故B错误；
C、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故C错误；
D、亚硝酸钠有毒，不能食用，故D错误；
故选A．
点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一，
初中需要掌握的有毒物质有：甲醇、甲醛、亚硝酸钠、黄曲霉素等，在平时的学习中要加强记忆．
B、根据滥施滥用化肥会造成环境污染进行分析；
C、根据甲醛可破坏蛋白质的结构性质进行分析；
D、根据亚硝酸盐有毒进行分析．
解答：解：A、碘元素是甲状腺激素的重要成分，缺碘会引起甲状腺肿大，食用适量碘盐，可以补充人体需要的碘元素，故A正确；
B、多施用化肥会造成环境污染，故B错误；
C、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故C错误；
D、亚硝酸钠有毒，不能食用，故D错误；
故选A．
点评：化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一，
初中需要掌握的有毒物质有：甲醇、甲醛、亚硝酸钠、黄曲霉素等，在平时的学习中要加强记忆．
练习册系列答案
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（2011?武汉模拟）某校化学兴趣小组在探究铁的锈蚀条件后发现该实验耗时较长．为解决此问题，在教师的指导下进行了更深入的探究．探究过程如下：
如图所示（该装置气密性良好），室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡皮塞上，迅速塞紧橡皮塞．已知，此集气瓶净容积为146mL．一段时间后，观察到量筒内水沿导管进入集气瓶．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不再发生变化时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．
记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．
（1）根据所学知识推测：
实验过程中，温度计示数如何变化．______；
实验结束后取出Ⅰ号样品滤纸包，打开．可观察到样品的颜色变为______．
（2）分析实验Ⅰ和Ⅱ所得数据，初步推断铁锈蚀的速率与______ 有关（填化学式）．
（3）该实验还可测量空气中氧气的含量．根据实验数据计算氧气约占空气体积的______%（计算结果精确到0.1%）．
（4）现要增加一个对比实验，探究木炭对铁锈蚀速率的影响，则需增加实验的样品组成为______．
如图所示（该装置气密性良好），室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡皮塞上，迅速塞紧橡皮塞．已知，此集气瓶净容积为146mL．一段时间后，观察到量筒内水沿导管进入集气瓶．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不再发生变化时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．
记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．
| 序号 | 样品 | 量筒起始读数/mL | 量筒最终读数/mL | 所需时间/min |
| Ⅰ | 1g铁粉、0.2g木炭粉和10滴水 | 100 | 70 | 约120 |
| Ⅱ | l g铁粉、0.2g木炭粉、10滴水和少量氯化钠 | 100 | 70 | 约70 |
实验过程中，温度计示数如何变化．______；
实验结束后取出Ⅰ号样品滤纸包，打开．可观察到样品的颜色变为______．
（2）分析实验Ⅰ和Ⅱ所得数据，初步推断铁锈蚀的速率与______ 有关（填化学式）．
（3）该实验还可测量空气中氧气的含量．根据实验数据计算氧气约占空气体积的______%（计算结果精确到0.1%）．
（4）现要增加一个对比实验，探究木炭对铁锈蚀速率的影响，则需增加实验的样品组成为______．
