题目内容

【题目】未成年人和老年人是需要补钙的主要人群，目前市面上有许多补钙的钙片出售，如图是某品牌高钙片的部分说明。（提示：维生素D中不含钙元素）

（1）CaCO3中钙、碳、氧元素的质量比为______；

（2）计算每片钙片中含钙元素的质量______；（第（2）题写出计算过程）

（3）某种牛奶中含Ca≥0.10g/100g，若改用该牛奶补钙（假设钙元素在体内完全被吸收），则每天至少喝______盒牛奶（250g/盒）才与该钙片的补钙效果相当。

【答案】10：3：12 0.5g（计算过程见解析） 2

【解析】

（1）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为40：12：（16×3）=10：3：12；（2）每片钙片中至少含钙元素的质量为：1.25g××100%=0.5g；

（3）每100mL牛奶中含钙≥0.10g，则若改用喝牛奶，每天至少需要喝牛奶的体积为100mL×=500mL，每天至少喝牛奶0.5g÷0.25g/盒=2盒。

练习册系列答案
相关题目

【题目】实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

（1）写出上述标号仪器的名称①______； ②__________；

（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_________；

（3）林月用高锰酸钾制取氧气，她选择上述装置中的A作为发生装置，你认为A装置中还缺少_________

（4）若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是______(填序号)

A.生成物中只有氧气B.不需加热C.需加热

（5）实验室若用双氧水制取氧气，选择的发生装置是__________；收集氧气可选择的装置是_________

（6）小阳同学用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷。甲烷是一种无色无味，难溶于水，密度比空气小的气体。小阳应选择的发生装置是___，收集装置是_____。（填字母）

【题目】图中A～F是初中化学常见的物质。A和C为液体，且组成A和C的元素种类相同；B和D为气体；蓝色絮状沉淀E加热分解生成黑色固体F。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。

（1）写出化学式：A________，B________。

（2）写出化学方程式： D → C __________， E → F __________。

【题目】下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

（1）同学们已经在实验室体验过用高锰酸钾制氧气的过程，请写出该反应的表达式_____；该反应的发生装置可选用上图的_____，该装置中试管口略向下倾斜的原因是________；但有同学提出该装置有一处不完善的地方，请你指出_______。

（2）氧气的收集装置可选用C；也可选用装置________，选择该装置的原因是__________，验满的方法为_________。有同学认为可用装置F收集一瓶氧气，请问氧气应从______（填“a”或“b”）端进入。

（3）如果有同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，请问该同学可以选用上述发生装置的_______，该反应的表达式为___________。由于该反应比较难操控，所以没让同学们用这组药品在实验室制取氧气，但聪明的小美认为只要把上图中的_____和______组合作为发生装置就可以获得平稳的气流。

（4）实验室在常温下用颗粒状大理石与稀盐酸（液体）反应制取可溶于水、密度比空气大的二氧化碳气体，请问制取二氧化碳气体的发生装置选用上图的_____，收集装置选用上图的_____。

【题目】乙醇（C2H6O）俗称酒精，它在点燃的条件下能与氧气发生燃烧反应，但在其他条件下能与 氧气发生其他类型的化学反应。现对乙醇与氧气的反应进行探究，请你参与下列活动。

（探究活动一） 同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯外焰上灼烧，发现表面变黑，趁热插入无水乙醇中，铜丝很 快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到 A 溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。

（1）铜丝灼烧后生成的黑色物质是_________。（写化学式）

（2）灼烧后的热铜丝除了给反应加热外，还起到给反应提供________元素的作用。

（3）科学证明，铜在该反应前后质量和_________不变，是该反应的催化剂。

（提出问题）生成的激性气味的气体是什么气体？

（猜想与假设）同学们提出刺激性气味的气体可能是： 猜想一：SO2 猜想二：CO2 猜想三：醋酸（C2H4O2）

（讨论与结论）

小吴同学根据“反应前后元素种类不变”认为猜想一错误，理由是________。 小李同学认为猜想二错误，理由是_________。 小张同学认为猜想三可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。

（探究活动二）

取少量 A 溶液，滴入适量的_________试液，液体颜色_________，则猜想三错误。

（讨论与结论）

老师提示，这种刺激性气味的气体来源于易挥发的乙醛，其相对分子质量为 44，且含有 C、H、O 三种 元素（它们的质量比为 6:1:4），由此可推知乙醛的化学式为_________。

（拓展活动）同学们再取少量 A 溶液，加少量无水硫酸铜后变蓝色，说明反应还有水生成。请写出乙 醇与氧气反应的文字表达式：_________。

【题目】如图中 A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图。

请回答下列问题：

（1）图中 A、B、C、D 粒子共表示___种元素。

（2）图中化学性质相似的是___（填字母序号）。

（3）图中表示阳离子的是___（填离子符号）。

（4）B 微粒属于元素周期表中的___元素（填“金属”、“非金属”），位于___周期。

【题目】实验是化学中必不可少的环节，请回答：

（1）铁丝在氧气里燃烧的现象：________，做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是_______，该反应的文字表达式是______，属于______反应（填反应类型）。

（2）被加热的玻璃容器外壁有水会导致_____；倒取液体药品时，标签没有向着手心会导致___高锰酸钾制取氧气后，先停止加热后再将导管移出水槽会导致_________。

【题目】根据以下微粒的结构示意图分析，下面说法中正确的是（ ）

A. ①、②表示同一种微粒 B. 微粒②在化学反应中容易失去电子

C. ①、②、③都达到了稳定结构 D. 微粒④的化学符号是：S

【题目】以下是琳琳和可可设计的证明分子运动的实验———在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用无色酚酞溶液浸过

（1）琳琳会观察到的现象是_________；可可会观察到的现象是_________；他们可以得到的结论是___________

（2）琳琳在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是_________

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网