题目内容

某化学兴趣小组的同学们将稀硫酸逐滴加入氢氧化铜固体中,至氢氧化铜恰好完全溶解.
(1)该反应的化学方程式是______;.
(2)兴趣小组的同学们欲利用上诉反应后的剩余溶液研究中和反应的微观本质.
【猜想与假设】
猜想①:中和反应的微观本质是金属阳离子(铜离子)和酸根离子(硫酸根离子)结合生成盐(硫酸铜).
猜想②:______.
【实验验证】
方案实验步骤实验现象结论有关反应的化学方程式
1取少量待测溶液,向其中
滴加适量氯化钡溶液.
2猜想②正确
【反思与评价】
小亮认为不用进行方案一即可直接判断猜想①,理由是______.

解:(1)硫酸和氢氧化铜反应生成了硫酸铜和水,该反应的化学方程式为:Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O;
【猜想与假设】根据两种物质的组成结合猜想①的启发可以猜测中和反应的微观本质是另外两种离子即氢离子和氢氧根离子结合生成了水;
【实验验证】1、氯化钡可以和硫酸铜反应生成白色沉淀,所以可以观察的到加入氯化钡溶液后溶液中产生了白色沉淀,所以可以判断猜想①错误,该反应的化学方程式为:BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2
2、根据猜想②可以验证氢离子或是氢氧根离子的存在,可以用活泼的金属来进行验证氢离子的存在,所以可以向溶液中加入适量的镁,没有明显的实验现象,说明溶液中没有氢离子,所以可以判断该反应是氢离子和氢氧根离子反应生成了水,即猜想②正确;
【反思与评价】铜盐的溶液为蓝色的,所以可以根据溶液的颜色直接对猜想①作出判断.
故答案为:(1)Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O;
【猜想与假设】中和反应的微观本质是另外两种离子即氢离子和氢氧根离子结合生成了水;
【实验验证】
方案实验步骤实验现象结论有关反应的化学方程式
1取少量待测溶液,向其中
滴加适量氯化钡溶液.
产生了白色沉淀猜想①错误BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2
2取少量待测溶液,向溶液中加入适量的镁没有明显的实验现象猜想②正确
【反思与评价】
铜盐的溶液为蓝色的,所以可以根据溶液的颜色直接对猜想①作出判断.
分析:(1)硫酸和氢氧化铜反应生成了硫酸铜和水,可以据此写出该反应的化学方程式,注意配平;
【猜想与假设】根据两种物质的组成结合猜想①的启发可以猜测中和反应的微观本质是另外两种离子即氢离子和氢氧根离子结合生成了水,可以据此解答;
【实验验证】1、氯化钡可以和硫酸铜反应生成白色沉淀,可以据此解答该题;
2、根据猜想②可以验证氢离子或是氢氧根离子的存在,可以用活泼的金属来进行验证氢离子的存在,例如选择镁,若观察到有气体产生,则说明猜想②正错误,反之正确;
【反思与评价】铜盐的溶液为蓝色的,所以可以根据溶液的颜色直接对猜想①作出判断.
点评:在解该题时,首先要理解透复分解反应的条件是生成气体、水或沉淀,然后就是整合题中有用的知识采用类比的思想解答.
练习册系列答案
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12、碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈
性.
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质.
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的  碳酸氢钠到铜片上加热,如右图所示.
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有
有水珠

(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3
①他们猜想的依据是
根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变

②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表(只要求填写其中一行.若两行都写,按第一行计分):
实验操作 预期现象 结论
取样,加入适量的稀盐酸
有气泡产生
固体产物是Na2CO3,而不是NaOH
取样,加入适量的稀盐酸
没有气泡产生
固体是产物NaOH,而不是Na2CO3
[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药,用来治疗胃酸过多.但对于
患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐,
其原因是
它们之间会发生化学反应生成二氧化碳气体,使胃内压强增大,可能会产生胃穿孔

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