题目内容
16.黄金饰品中的假货常常鱼目混珠.因为黄铜(铜、锌合金)单纯从颜色、外形上看,与黄金极为相似,所以难以区分.请你设计一个实验方案鉴别真假黄金,要求写出实验方法、现象和结论.取少量样品,放在酒精灯火焰上灼烧,变成黑色的是黄铜,不变色的是黄金.取少量样品浸入硝酸银溶液中(或硫酸铜溶液),若表面有其他物质出现,则该样品是假黄金;无变化的为黄金.分析 黄金和黄铜虽然颜色相同,但所含的物质不同.黄金是金,而黄铜是铜锌合金,所以根据金和铜锌的性质不同我们可以区别这两种物质.
解答 解:鉴别黄金的真假,应该依据所掺杂金属的物理性质和化学性质与黄金的差异.如密度、熔点等;或者依据与酸的反应、与氧气等的反应等.依据所掺杂金属与黄金性质的差别,设计检验方案.
答案:方案一:取黄金样品,用天平称其质量,用量筒测其体积,然后计算其密度,与黄金密度对照,若密度差值较大,则为金(物理方法)
方案二:取少量样品,比较它们的硬度,硬度大的是黄铜,硬度小的是黄金(物理方法)
方案三:取少量样品浸入稀盐酸中(或稀硫酸),若有气体产生,则该样品为假黄金;若没有气体产生,则样品为黄金(化学方法)
方案四:取少量样品,放在酒精灯火焰上灼烧,变成黑色的是黄铜,不变色的是黄金
方案五:取少量样品浸入硝酸银溶液中(或硫酸铜溶液),若表面有其他物质出现,则该样品是假黄金;无变化的为黄金.
点评 要鉴别物质时,我们可利用物质的物理性质不同来鉴别.也可利用物质的不同化学性质来鉴别,所以我们在选择时,可选择多种方法来鉴别两种不同的物质.
练习册系列答案
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6.下列材料属于合成材料的是( )
| A. | 玻璃 | B. | 塑料 | C. | 生铁 | D. | 陶瓷 |
7.下列对各燃烧现象的描述,不正确的是( )
| A. | 铁丝在O2中燃烧:火星四射 | B. | 硫粉在O2中燃烧:蓝紫色火焰 | ||
| C. | 碳粉在O2中燃烧:发出白光 | D. | 红磷在O2中燃烧:大量白雾 |
4.某同学梳理并归纳了以下知识点:①电子数相同的两种粒子不一定属于同种元素;②若某物质经检验只含一种元素,该物质一定是单质;③化学反应前后,元素种类一定不变;④氢气验纯时若听到声音很小则表明气体是纯净物;⑤物质与氧气发生的反应属于氧化反应.其中正确的是( )
| A. | ③④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①②④ | D. | ②④⑤ |
8.做完“铁丝在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有两个疑惑不解的问题,于是她进行了以下探究活动,请你一同参与.
[问题1]铁丝燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
[查阅资料1]自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4(黑色)和Fe2O3(红棕色)两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);铁的氧化物均能溶于酸的溶液不产生气体,而铁能溶于酸的溶液但会放出气体.
[实验探究]:将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入盐酸中,观察到的现象是冒气泡,说明铁丝燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.
[问题2]铁丝燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
[查阅资料2]:Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表:
Fe2O3高温时分解成Fe3O4.
[理论探讨]:根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在l535℃~l538℃之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4.
[拓展延伸]:有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色由黑色变成红棕色,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理.写出该反应的化学方程式4FeO+O2=2Fe2O3.
[问题1]铁丝燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
[查阅资料1]自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4(黑色)和Fe2O3(红棕色)两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);铁的氧化物均能溶于酸的溶液不产生气体,而铁能溶于酸的溶液但会放出气体.
[实验探究]:将冷却后的黑色物质碾碎,装入试管,加入盐酸中,观察到的现象是冒气泡,说明铁丝燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.
[问题2]铁丝燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢?
[查阅资料2]:Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表:
| Fe3O4 | Fe2O3 | 铁 | |
| 分解温度/℃ | 1538 | 1400 | - |
| 熔点/℃ | - | - | 1535 |
[理论探讨]:根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在l535℃~l538℃之间,在此温度范围内Fe2O3已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4.
[拓展延伸]:有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末,若粉末的颜色由黑色变成红棕色,就说明包装盒破损进气,这样售货员就能及时发现并处理.写出该反应的化学方程式4FeO+O2=2Fe2O3.
5.维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,能与碘反应.人体缺乏维生素C可能引发多种疾病.某研究性学习小组对它研究如下:
(1)猜想:维生素C可能具有酸性?
(2)实验方案:
提供试剂:维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、pH试纸.
根据以上试剂,请你帮助他们设计出两种实验方案,并写出实验现象:
(3)结论:维生素C具有酸性.根据维生素C的性质,判断下列物质中能与维生素C反应的是AC.
A.金属镁 B.食盐 C.氢氧化钠 D.硫酸铜
(4)某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响.他设计了如下实验方案:
Ⅰ把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;
Ⅱ取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管,分别滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录滴数如下:
请回答下列问题:
①你认为西红柿中维生素C含量高的是新鲜的西红柿.
②你从中得到的启示是有坏血酸的病人要多吃含维生素C高的蔬菜和水果,并且要吃新鲜的蔬菜和水果.
(1)猜想:维生素C可能具有酸性?
(2)实验方案:
提供试剂:维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、pH试纸.
根据以上试剂,请你帮助他们设计出两种实验方案,并写出实验现象:
| 实验内容 | 实验现象 |
| 方案Ⅰ: | |
| 方案Ⅱ: |
A.金属镁 B.食盐 C.氢氧化钠 D.硫酸铜
(4)某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响.他设计了如下实验方案:
Ⅰ把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;
Ⅱ取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管,分别滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录滴数如下:
| 汁液 | 新鲜西红柿的汁液 | 放置一周的西红柿的汁液 |
| 滴数 | 12 | 20 |
①你认为西红柿中维生素C含量高的是新鲜的西红柿.
②你从中得到的启示是有坏血酸的病人要多吃含维生素C高的蔬菜和水果,并且要吃新鲜的蔬菜和水果.