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9．下列物质的化学式书写正确的是（　　）
A．三氧化二磷P2O3B．氢氧化铝Al（OH）2C．氨气NH4D．硫酸铁FeSO4

分析 化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

解答 解：A．根据氧化物的读法和写法可知，三氧化二磷的化学式为P2O3，故正确；
B．氢氧化铝中，铝元素显+3价，氢氧根显-1价，其化学式为Al（OH）3，故错误；
C．氨气中，氮元素显-3价，氢元素显+1价，故氨气的化学式为NH3，故错误；
D．硫酸铁中，铁元素的化合价为+3价，硫酸根显-2价，其化学式为Fe2（SO4）3，故错误．
故选A．

点评 本题难度不大，考查化合物化学式的书写方法，掌握化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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19．五水共治”是推进宁波新一轮改革发展的关键之策，其中“治污水”是我市首要治水重任．小科同学发现小区旁的小河中水发黑发臭，他想了解小河中水体污染的原因，就用洁净的玻璃瓶采集了水样进行研究．
（1）小科想测量一下水体的酸碱度，他从玻璃瓶中倒出部分水样到烧杯中后将一张pH试纸放入，然后取出pH试纸与标准比色卡对照．同学认为小科操作存在错误，正确的操作应该是用洁净的玻璃棒蘸取水样滴在PH试纸上，再与标准比色卡对照．
（2）小科总结出小区旁的小河被污染主要是水中氮和磷元素过多，才造成藻类植物过多，从而引起水中有机物过剩，出现发黑发臭现象．
20．李强同学设计了如图实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．
（1）B中反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）实验过程中，C中的现象是澄清的石灰水变浑浊，D处点燃的目的是防止一氧化碳污染空气．
（3）下面对该实验的分析正确的是ad（选填编号）．
a．实验结束时应先熄灭B处酒精灯．
b．C中增加的质量与B中固体减小的质量相等．
c．反应开始后通入2.8g一氧化碳，可生成2.8g铜．
d．反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化．
（4）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应；乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO．
17．A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水（其中A、C烧杯中水温为10℃，B烧杯中水温为30℃，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象如图所示，试回答：

（1）你认为B烧杯中的溶液可能是不饱和溶液．
（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析，10℃时，A、C两烧杯中未溶解的溶质质量关系是相等（填“相等”或“不相等”）．其它条件不变，将C烧杯中的温度升到30℃时，C烧杯中的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）若将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：升高温度、加水等．
4．下列有关说法正确的是（　　）
A．CO2、Fe2O3、H2SO3、O2等都含氧元素，都属于氧化物
B．可燃物与氧气发生的氧化反应都属于燃烧反应
C．浓硫酸可用作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性
D．凡是生成盐和水的化学反应都是中和反应
14．以下是四种常用的危险品标志，在装运烟花爆竹的包装箱上应贴的标志是（　　）
A．B．C．D．
1．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
A．生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬
B．锌与稀硫酸反应生成氢气，故铜与稀硫酸反应也生成氢气
C．金刚石很硬，故石墨也很硬
D．氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多
18．现有一包含碳酸钙等杂质的生石灰样品60.4g，从在高温下充分灼烧，冷却后称量剩余固体，质量减轻4.4g（其他杂质不反应，也不含钙元素），且测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%．计算：
（1）样品中碳酸钙的质量；
（2）样品中氧化钙的质量．
2．自热米饭是一种快餐食品，不用水火电，不用锅碗瓢，打开包装使白色固体（生石灰）与水接触，8分钟即热；观察到包装盒膨胀，打开后闻到香味；其营养成分有：泰国香米、牛肉、土豆、淀粉、植物油、盐、白砂糖．
（1）写出产生热量的化学方程式．
（2）从分子的角度看，闻到香味、包装盒膨胀的原因是什么？
（3）从均衡营养角度看，应适当补充维生素，来调节新陈代谢．

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