题目内容

有一种无色气体，它可能是H2、CO、CO2中的一种或几种混合而成．为探究其成分，进行如下实验
实验操作和步骤实验现象与结论
①将此气体直接通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊，则待测气体中一定有______．
②将此气体通入如图所示的装置
黑色粉末变成红色，硬质玻璃管管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊，则待测气体中一定有______．
③将此气体通入如图所示的装置
黑色粉末变成红色，硬质玻璃管管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊，则待测气体中一定有______．

【答案】分析：根据物质的性质进行分析，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氢气和一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜，同时生成水和二氧化碳
解答：解：①将气体通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水变浑浊．说明气体中含有二氧化碳，②黑色粉末变成红色，硬质玻璃管管口有水珠出现，说明气体中一定含有氢气，石灰水变浑浊，说明一氧化碳和二氧化碳至少含有一种，具体是哪种物质，无法确定，③气体先通过氢氧化钠溶液，则二氧化碳会被氢氧化钠吸收而除去，黑色粉末变成红色，硬质玻璃管管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有氢气和一氧化碳，所以本题答案为：
实验操作和步骤实验现象与结论
 CO2
 H2
 H2，CO

点评：本题主要考查了一氧化碳、二氧化碳、氢气三种气体的化学性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
相关题目
33、实验室提供如图所示常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．
（1）实验室采用加热高锰酸钾晶体制取O2时，其发生装置必需选用上述仪器中的（填写序号，下同）
①③④
，还缺少的仪器是
带导管的单孔橡皮塞
．

（2）过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气．若实验室采用该反应原理制取O2，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，上述仪器中必需使用的有
②⑥
．
（3）若直接使用如图所示装置收集O2，O2由
b
口进入；若将装置中充满水，O2由
a
口进入．该装置除收集气体外，还可用作
干燥装置（或洗气装置）
．
生活中处处蕴含着化学知识，如果缺乏化学常识可能会发生事故．
（1）秸秆、煤炭、棉纱等，如果堆放不合理，空气不流通，时间长了就可能引起
自燃
自燃
．
（2）用工业酒精勾兑假酒，可使人饮用后中毒死亡，这是因为工业酒精中所含的
甲醇
甲醇
具有很强的毒性．
（3）有一种无色的气体，吸入后就能使人大笑不止，人们常称它为“笑气”．这种气体是一种氮的氧化物，其相对分子质量为44，其中氮与氧两种元素的质量比为7：4“笑气”的化学式为
N2O
N2O
．
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图（如图1）回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①
试管
试管
 ②
集气瓶
集气瓶

（2）下面四种途径都可以得到氧气（如图2）：

写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式甲
过氧化氢
MnO2
水+氧气
过氧化氢
MnO2
水+氧气
乙
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

（3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙、三种制取氧气的途径中，
甲
甲
（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
A
A
（填字母代号）．用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先
撤出导管
撤出导管
，然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．现选择合适的装置
来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是
A
A
，收集装置是
D
D
．
我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：
气体的密度
气体的密度
．
溶水性
溶水性

（6）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比
空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）
E
E
．
（7）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图3所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管
a
a
（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）
观察氧气的流速
观察氧气的流速
．
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、丙三种途径制取氧气的文字表达式，并写出甲的反应类型：
甲
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气；分解反应
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气；分解反应

丙
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

（2）实验室进行实验前，首先需要做的是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
，
（3）用排水法收集氧气结束之后，“停止加热”与“将导管移出水面”，我们应该先做的是
将导管移出水面
将导管移出水面
．利用排水法收集氧气收满的标志是
集气瓶口有大气泡冒出
集气瓶口有大气泡冒出
．
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是
A
A
．汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）
E
E
．
（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图F所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管a端连接在供氧气的钢瓶上，该装置的作用有（填写一条）
观察氧气的流速（或湿润氧气，答案合理即可）
观察氧气的流速（或湿润氧气，答案合理即可）
．
（6）某同学探究氧气的性质，将燃着的硫放入盛有氧气的集气瓶中，可观察到燃烧发出
明亮的蓝紫色
明亮的蓝紫色
的火焰，放出热量，并生成一种有刺激性气味的气体．预先在瓶底装少量水的目的是
吸收二氧化硫，防止污染大气
吸收二氧化硫，防止污染大气
．
几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
试管
试管
； ②
酒精灯
酒精灯
．
（2）用高锰酸钾制取氧气，若选择上述装置中的A和D进行组装，当收集满了一瓶氧气后，停止反应时．应该进行的操作是
先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯
先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯
．
（3）实验室选用B和C装置可制取的气体是
CO2（或O2）
CO2（或O2）
（答一种），写出实验室制取该气体的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）
．
（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的装置是
A
A
（填序号）．
（5）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体、难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室制取一氧化氮所采取的收集方法是
D
D
．你认为选择气体的收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素（说一点）
密度、溶解性、是否与空气中成分反应等．
密度、溶解性、是否与空气中成分反应等．
．

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