题目内容
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．
实验操作：
a：向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b：在A、D试管分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
分析讨论：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是 ．
（2）进行操作b时观察到的现象是 ．
（3）由此可以得到的实验结论是① ，② ．
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 ．
| 化学实验方案设计与评价；微粒观点及模型图的应用．. | |
| 专题： | 微观粒子运动型． |
| 分析： | 分子的运动是确实存在的，本题就是利用逸出的氨分子使酚酞试液变红来证明分子的存在与运动的．在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，给实验创设了情景，从而为实验的设计提供了事实依据．通过实验的改进减少了环境的污染，通过对比试验增强了实验结果的客观准确性． |
| 解答： | 解：（1）酚酞试液本身为无色，而当遇碱液时变红，单独放只盛有酚酞试液的试管，是想说明氨水能使酚酞试液变红，起到一个对比的作用，故答案为：进行对比 （2）A试管为常温，D试管为高温，温度不一样，分子的运动速度就不一样，故答案为：B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色． （3）根据实验现象可以得出本题答案为：①分子是客观存在，并总在不断运动的，②温度越高，分子运动速度越快． （4）改进前能闻到刺激性气味，是因为装置气密性不好，且同一温度下不能说明影响分子的运动快慢的因素，而改进后的装置则解决了这个问题，故答案为：能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等． |
| 点评： | 本题考查了分子的存在与运动快慢的影响因素，设计对比试验是关键． |
B.中子数 C.电子数 D.最外层电子数如图是某个化学反应的微观示意图，从示意图中获取的信息正确的是（ ）
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| A． | 图①分子中两种原子的个数比为1：4 | B． | 图②对应的物质是化合物 |
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| C． | 反应前后原子的种类和个数不变 | D． | 两种生成物的分子个数比为1：2 |
下列反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）
①铁丝在氧气中燃烧 ②蜡烛在空气中燃烧 ③镁带在空气中燃烧 ④高锰酸钾受热分解．
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| A． | ①②③ | B． | ①④ | C． | ②④ | D． | ①③ |
（2）现代新型礼炮使用环保气弹，实现了有害气体零排放。某种环保气弹用乙醇作为燃料，通过氧气瓶输入氧气，使乙醇在炮筒内燃烧，产生二氧化碳和水，乙醇燃烧的文字表达式为 。氧气瓶中的氧气来自于工业制备，工业上制备氧气利用分离液态空气的方法，属于 变化。某纯净气体通过下图装置时，可观察到：A中紫色石蕊试液不变色，C中澄清石灰水变浑浊。据此判断：气体和黑色粉末可能的组合是什么？
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a._______________________ b.____________
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