即热饭盒之所以能加热饭菜.原因是其底部因是装入混有镁.铁粉末的高密度聚乙烯.进行简单的操作后水和镁就会发生剧烈的化学反应.放出热量便可使食物变热.其中铁可能是( )A．一种反应物B．起导热作用C．催化剂D．增大镁与水分子的接触机会题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

3．即热饭盒之所以能加热饭菜，原因是其底部因是装入混有镁、铁粉末的高密度聚乙烯，进行简单的操作后水和镁就会发生剧烈的化学反应，放出热量便可使食物变热，其中铁可能是（　　）

	A．	一种反应物		B．	起导热作用
	C．	催化剂		D．	增大镁与水分子的接触机会

分析即热饭盒之所以能加热饭菜，原因是其底部因是装入混有镁、铁粉末的高密度聚乙烯，进行简单的操作后水和镁就会发生剧烈的化学反应，根据题意可知，铁加快了镁与水的反应，据此进行分析解答．

解答解：即热饭盒之所以能加热饭菜，原因是其底部因是装入混有镁、铁粉末的高密度聚乙烯，进行简单的操作后水和镁就会发生剧烈的化学反应，铁加快了镁与水的反应，则铁在该反应中可能是催化剂，起催化作用．
故选：C．

点评本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．

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13．请根据下列实验装置图回答问题：

（1）写出仪器a、b的名称：a是酒精灯，b是长颈漏斗．
（2）用B装置制取氧气的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，可选用的收集装置是C或E（填序号）．
（3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B（填序号），有关的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中（装置见图2），敞口一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上而下变红色，该现象说明分子具有不断运动的性质，还说明二氧化碳气体密度比空气大，和水反应会生成酸性物质．
（5）用A装置制取氧气的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．

14．某同学在商店买到一种“果冻蜡烛”，他想对“果冻蜡烛”进行探究．

【提出问题】“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素．
【查阅资料】
①“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味；
②浓硫酸具有吸水性．
③浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳．
④用氧化铁和澄清石灰水检验一氧化碳．
【探究实验】（请完成下列实验报告）

步骤	现象	分析
（1）点燃“果冻蜡烛”，并在火焰上方罩一个干燥的小烧杯	烧杯内壁有无色小液滴生成	“果冻蜡烛”在燃烧后的产物有水
（2）迅速倒转小烧杯，向其中加入适量澄清石灰水，振荡．	澄清石灰水变浑浊	“果冻蜡烛”在燃烧后的产物有二氧化碳

【实验结论】该同学经过分析燃烧产物后得出结论：“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素．
【反思】该同学请教老师后发现以上得出的实验结论不准确，请你帮他说明原因因为蜡烛燃烧过程中和氧气反应，因此无法判断蜡烛中是否含有氧元素．
经过进一步进行实验，同学们测得“果冻蜡烛”在7.2g氧气中燃烧，得到9.2g混合气体（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气），化学兴趣小组的同学利用如图2所示装置验证混合气体的成分．
实验结束后，同学们称量A装置增重4.5g，B、C装置共增重3.3g，根据以上数据可确定“果冻蜡烛”中所含元素及元素质量比为9：5．

11．在用白磷探究质量守恒定律的实验中（实验过程如图所示），某同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速插入锥形瓶内并用橡皮塞将锥形瓶塞紧，引燃白磷．下列说法错误的是（　　）

	A．	生成五氧化二磷的质量一定等于所取的磷和氧气质量之和
	B．	用密闭装置进行实验是为了防止白烟扩散和外界空气进入
	C．	冷却至室温再次称量是防止装置在空气中所受浮力改变
	D．	气球的作用是防止装置内气体膨胀气压过大

多角度认识物质世界，有助于我们更好地理解化学知识
（1）为减少污染，提高煤的利用率，可将煤中的碳转化为可燃性气体，其主要反应的微观示意图如图：
①生成物的分子个数比为1：1；
②反应的化学方程式为C+H₂O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H₂．反应前后原子的种类和数目不变．
（2）人类的生活离不开水
①水属于（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一．
②往某井水样品中加入肥皂水，搅拌，不易起泡沫并产生浮渣，该井水是硬水（填“硬水”或“软水”）
③“直饮水”的主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水，其中活性炭起吸附作用．

8．化学与生产、生活密切相关，下列有关说法正确的是（　　）

	A．	合金、合成纤维、合成橡胶、塑料都是有机高分子材料
	B．	石油、煤、天然气、氢气都是不可再生的化石燃料
	C．	二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大气污染物
	D．	氢氧化镁、氢氧化铝、氢氧化钠都可以治疗胃酸过多

15．下列日常生活中的各种“水”中，属于纯净物的是（　　）

12．根据下列实验图所示，回答问题：

（1）甲图中A烧杯盛有浓氨水，B烧杯内是滴加了几滴酚酞溶液的蒸馏水．过一会儿，观察到的现象是酚酞溶液变红，该实验说明分子在不断地运动．氨气（NH₃）在纯净氧气中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种常温下为液体的氧化物，该反应的化学方程式为4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H₂O+2N₂．
（2）乙图中，某同学设计的探究燃烧条件的实验：C处红磷燃烧，D处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件是在与氧气接触的情况下，温度要达到可燃物的着火点；熄灭C处火焰，可采用的方法是（写出一种即可）：盖湿抹布．

13．将36.5克稀盐酸和40克氢氧化钠溶液混合，充分反应后所得溶液的pH值（　　）